《新年愿望》幼儿园大班教案1 活动目标: 乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿,体验迎接新年的快乐。 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 鼓励幼儿大胆正确下面是小编为大家整理的《新年愿望》幼儿园大班教案3篇(完整),供大家参考。
活动目标:
乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿,体验迎接新年的快乐。
对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
鼓励幼儿大胆正确的上色。
重点难点:
将心愿绘画在心愿卡上。
活动准备:
1、新年心愿树
2、心愿卡
3、记号笔。
活动过程:
一、欣赏重现
1、讨论回忆
师:今天符老师带来了一本日历,看一看,这是哪一年的?20xx年。
师:今天几月几号?找找在哪里?今天是12月30号。
师:今天过完了,后面还有一张纸,过完就要过20xx年啦!新的一年要来到啦!拍手庆祝。
师:符老师和褚老师在20xx年有个心愿,看看!出示爱心卡。
猜猜褚老师的心愿是什么呢?幼儿回答。
师:褚老师,猜对了吗?老师回应。
师:我们把心愿卡挂到心愿树上,心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。
师:符老师也有个新年心愿,猜猜我的新年心愿是什么呢?出示爱心卡,幼儿回答,教师可进行适当的提示,小朋友矮矮的,后来他又变得高高的。
小结:我们的心愿卡挂到了心愿树上,这样新年老人就能知道我们的新年心愿并帮助我们实现我们的愿望啦!
2、幼儿和同伴讨论
师:你们的新年愿望是什么呢?请你们想想,然后把你们的新年愿望先对旁边的好朋友说说!然后再告诉大家。幼儿相互交流,教师同个别幼儿交流。
师:谁愿意来告诉大家,你的新年愿望是什么呢?爷爷奶奶身体健康、爸爸妈妈赚更多的钱、我的本领大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼儿园的老伯伯快快乐乐的、希望我长大后成为一名医生……小结:你们不仅想到自己的心愿,还想到为自己的爸爸妈妈送去祝福,还想到给其他关心我们的人送上祝福。你们真是善良的好孩子。
二、联想创作
1、感知联想
师:请小朋友们也把自己新年愿望画出来,可以画和自己新年愿望有关的东西,这样新年老人看了就能明白你们的心愿了。
2、绘画创作
师:老师为每位小朋友准备了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿卡上吧。
幼儿动手绘画心愿卡,教师巡回指导,为个别想写字的幼儿写上祝福的话。
三、展现、交流播放背景音乐《新年好》
师:小朋友们一起来,我们把这些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起来期待这些愿望能实现,好吗?
师:找找你的心愿卡在哪里?和你的好朋友说说你的心愿。
在音乐声中和孩子歌唱、许愿。哇!要过年了,好开心啊!在音乐声中和客人老师说再见。
活动反思:
整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。
不足之处在于教师的回应与提升方面不足,对幼儿的回答,教师的回应略显呆板,缺乏一些有深度的挖掘,使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。
活动中教师缺乏有针对性的提炼,对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。
在结尾处可添加和客人老师的.互动环节,对客人老师说说自己的心愿,有利于活跃课堂的气氛。
活动目标/关键经验:
1、能够清楚完整的表述自己的新年愿望。
2、用恰当的语言表达自己的情感。
3、专注的倾听他人的讲话,理解并运用有效信息。
活动材料/相关环境创设:
制作出一个个心形,形状的边缘可以装饰出温馨的颜色,心形中央的空白处为幼儿留有发挥和补充的余地,每个心形中间有眼,可用丝线串联起来形成大的心形。
活动准备:
1、这一活动应以新年活动为基础,在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的意义后开展。
2、请家长参加这一活动,提前向家长说明这一活动的内容意义和目标,并请家长思考新年里对孩子的愿望,并用恰当的词汇表达自己的情感。
3、每人一盒绘画笔。
活动过程:
一、一起朗诵《庆新年》儿歌,引起谈话的兴趣。
教师:
“新的一年来到了,每个人在新的一年里都会有很多愿望,现在就请你在心底把你的愿望说一说。”
二、和父母交流心愿。
教师:
“请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”
“听听爸爸妈妈有什么新年的愿望?”
引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡”
教师:
“将你的心愿画或写在卡片的一面,爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”
四、将自己的心愿讲给大家。
教师:
“请你和你的爸爸妈妈一起,将你们的心愿将给大家。”
鼓励幼儿清楚完整的表达。
教师小结:让我们串起这一个个美好的心愿,祝福它早日实现。
相关经验:
社会:
1、增进幼儿与父母与同伴间的交流。
2、培养爱家人、关心同伴的情感。
艺术:
提高运用绘画的方法表达自己情感的能力。
活动评价:
幼儿的语言是否完整清楚,表达情感的用词是否恰当。
活动延伸与扩展:
将心愿卡制成《××班心愿集》一书保存起来,谁的心愿实现了可以做一个标记。
——新年的愿望幼儿园教案 (菁选3篇)
活动目标/关键经验:
1、能够清楚完整的表述自己的新年愿望。
2、用恰当的语言表达自己的情感。
3、专注的倾听他人的讲话,理解并运用有效信息。
活动材料/相关环境创设:
制作出一个个心形,形状的边缘可以装饰出温馨的颜色,心形中央的空白处为幼儿留有发挥和补充的余地,每个心形中间有眼,可用丝线串联起来形成大的心形。
活动准备:
1、这一活动应以新年活动为基础,在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的.意义后开展。
2、请家长参加这一活动,提前向家长说明这一活动的内容意义和目标,并请家长思考新年里对孩子的愿望,并用恰当的词汇表达自己的情感。
3、每人一盒绘画笔。
活动过程:
一、一起朗诵《庆新年》儿歌,引起谈话的兴趣。
教师:
“新的一年来到了,每个人在新的一年里都会有很多愿望,现在就请你在心底把你的愿望说一说。”
二、和父母交流心愿。
教师:
“请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”
“听听爸爸妈妈有什么新年的愿望?”
引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡”
教师:
“将你的心愿画或写在卡片的一面,爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”
四、将自己的心愿讲给大家。
教师:
“请你和你的爸爸妈妈一起,将你们的心愿将给大家。”
鼓励幼儿清楚完整的表达。
教师小结:让我们串起这一个个美好的心愿,祝福它早日实现。
相关经验:
社会:1、增进幼儿与父母与同伴间的交流。
2、培养爱家人、关心同伴的情感。
艺术:提高运用绘画的方法表达自己情感的能力。
活动评价:
幼儿的语言是否完整清楚,表达情感的用词是否恰当。
活动延伸与扩展:
将心愿卡制成《xx班心愿集》一书保存起来,谁的心愿实现了可以做一个标记。
学前谈话:有趣的文字
活动目标/关键经验:
1、 了解汉字的由来,激发对汉字的兴趣。
2、 认识自己的名字,了解生活中常见的字。
活动材料/环境创设:
1、每个幼儿的名字卡片,大小适于贴在椅子上。
2、象形文字卡片和对应的汉字卡片
活动准备:
1、认识自己的姓名,创设练习书写和绘画的环境,满足幼儿的书写需要。
2、在班内创设文字的环境,在门、窗、桌子、椅子等日常用品上粘贴相关的文字卡片。利用“找朋友”等识字游戏,帮助幼儿熟悉生活中的常见字。
3、阅读区提供图画文字书和认字卡片,帮助幼儿借图画了解一些文字。
活动前言:
新年新气象,小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢?请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧,以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧,看看小朋友们新年都有那些的愿望吧!
活动目标:
1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望。
活动准备:
1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程:
一、感知经验
1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。
二、激*感
1、说说我们在长大。
说明:
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:①画新年老人的头;②画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3、也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与*的交流。
四、做新年贺卡。
说明:
①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:
a:从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。
b:从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
五、互赠贺卡,并向好朋友说祝福语。
总结:本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从面健康的过新年,在这活动之中,可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望!
教案目标:
1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。
2、学习一些表达的方法。
3、乐意对周围人表达自己的祝福。
教案重点和难点:
1、激发幼儿喜欢过新年的情感。
2、愿意表达自己在新年里的愿望。
教案准备:
1、若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张贺卡,并将其布置成一个"贺卡展"。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
教案流程:
(一)感知经验1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的变化。可以是用数字记录2、与父母一起准备自己穿小的衣物,幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激*感1、说说我们在长大。
—— 小朋友你觉得自己长大了嘛?说说哪里可以证明自己长大了?
(身高、体重,例如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了",可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦,
你觉得你的伙伴们长大了嘛?他哪些地方长大了,你怎么看出来的?
—— 长大以后,你有哪些本领增强了?
2、记录现在的情况。
记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录。
(三〕表达情感1、给新年老人写信。
—— 新年要到来了,你们有什么新的愿望吗?
—— 我们来画画自己在新一年里的愿望吧。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式:
a、画新年老人的头;b、画自己的愿望;c、画自己的头或写上自己的名字;d、写日期。
老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
—— 请你来讲一讲你画的是什么?(老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望)
2、做贺卡。
①引导幼儿欣赏"贺卡展"。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导:
A,从卡的封面来看,可以用各种装饰纸装饰。
B、从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。
(四)交流小结—— 新年就要到了,我们也将要长大一岁,在过去的一年里我们学会了很多本领,能力增强了,新的一年,每个小朋友都有自己的愿望,老师希望小朋友们在新的一年里能实现自己的愿望,变得更懂事更能干。
——新年愿望幼儿园教案 (菁选3篇)
活动目标/关键经验:
1、能够清楚完整的表述自己的新年愿望。
2、用恰当的语言表达自己的情感。
3、专注的倾听他人的讲话,理解并运用有效信息。
活动材料/相关环境创设:
制作出一个个心形,形状的边缘可以装饰出温馨的颜色,心形中央的空白处为幼儿留有发挥和补充的余地,每个心形中间有眼,可用丝线串联起来形成大的心形。
活动准备:
1、这一活动应以新年活动为基础,在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的意义后开展。
2、请家长参加这一活动,提前向家长说明这一活动的内容意义和目标,并请家长思考新年里对孩子的愿望,并用恰当的词汇表达自己的情感。
3、每人一盒绘画笔。
活动过程:
一、一起朗诵《庆新年》儿歌,引起谈话的兴趣。
教师:
“新的一年来到了,每个人在新的一年里都会有很多愿望,现在就请你在心底把你的愿望说一说。”
二、和父母交流心愿。
教师:
“请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”
“听听爸爸妈妈有什么新年的愿望?”
引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡”
教师:
“将你的心愿画或写在卡片的一面,爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”
四、将自己的心愿讲给大家。
教师:
“请你和你的爸爸妈妈一起,将你们的心愿将给大家。”
鼓励幼儿清楚完整的表达。
教师小结:让我们串起这一个个美好的心愿,祝福它早日实现。
相关经验:
社会:
1、增进幼儿与父母与同伴间的交流。
2、培养爱家人、关心同伴的情感。
艺术:提高运用绘画的方法表达自己情感的能力。
活动评价:
幼儿的语言是否完整清楚,表达情感的用词是否恰当。
活动延伸与扩展:
将心愿卡制成《××班心愿集》一书保存起来,谁的心愿实现了可以做一个标记。
教学目标:
1、能根据局部特征联想整体,初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。
2、体验猜测、寻找的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
教学重点:鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
教学难点:能够初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。
教学准备:1、知识准备:已认识星星、月亮、太阳,小手拍拍,会唱《种太阳》歌曲。
鼓励语:小手点点点,叉叉叉,拍拍怕,我们的表现最最棒!
2、物质准备:玩具小兔1个,星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上),心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志,内放汽车拼图,拼图的块数与幼儿人数相同,拼图的反面写有数字),拼图的*面示意图一张,照片3张(内容为活动室中藏心愿盒的三个角落)。
教学过程:
一、开始部分小手拍拍
小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起来。
小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起来。
小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手转起来。
小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来。
小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起来。
二、基本部分
(一)儿歌导入主题
导语:小朋友们还记得昨天我们学过的儿歌《种太阳》吗?我们一起来复习一遍吧!请小朋友们说说都听到了什么?马上要过新年了,新的一年也就要开始了,你们要长大一岁了。在新的一年里,我们班的小朋友们都有什么愿望吗?(幼儿表述新年愿望,萌发对新年的期盼。)(奖励小粘贴)
(二)猜测并寻找小兔的新年愿望
1.(出示玩具小兔)你们都有新年愿望,小兔也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢?(幼儿稍作猜测。)(奖励小粘贴)
2.小兔把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(观看照片)
3.我们一起来找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼儿判断心愿盒的位置。)(鼓励全体幼儿)
4.下面我们就分组寻找心愿盒吧,星星队去找有星星的心愿盒,太阳队去找有太阳的心愿盒,月亮队去找有月亮的心愿盒。
5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一块吧。
(三)推测并验证小兔的心愿
1.你看出小兔的心愿是什么了吗?(幼儿根据拿到的图片进行推测和想象。)
2.看看这是什么?(教师出示拼图的*面示意图,幼儿观察、理解图意。)
3.那我们把小兔的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片?怎么放才对呢?(幼儿在阅读图意的基础上拼图,教师不作提示,让幼儿自己根据数序拼图,有意识地锻炼幼儿的有意注意。)拼完图给予全体幼儿鼓励。
四、延伸活动:
原来小兔的新年愿望是要一辆小汽车,那我们一起帮它实现这个愿望好不好?请小朋友们回家后要爸爸妈妈帮忙一起做小汽车,明天带来送给小兔好不好?现在小兔为了感谢我们小朋友它特意准备了许多礼物要送给大家。(将垃圾放到垃圾桶)
附:儿歌《种太阳》
我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳,播种一个一个就够了,会结出许多的许多的太阳,一个送给送给南极,一个送给送给北冰洋,一个挂在挂在冬天,一个挂在晚上挂在晚上,啦啦啦种太阳,啦啦啦种太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳,到那个时候世界每个角落,都会变得都会变得温暖又明亮。
活动目标/关键经验:
1、能够清楚完整的表述自己的新年愿望。
2、用恰当的语言表达自己的情感。
3、专注的倾听他人的讲话,理解并运用有效信息。
活动材料/相关环境创设:
制作出一个个心形,形状的边缘可以装饰出温馨的颜色,心形中央的空白处为幼儿留有发挥和补充的余地,每个心形中间有眼,可用丝线串联起来形成大的心形。
活动准备:
1、这一活动应以新年活动为基础,在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的意义后开展。
2、请家长参加这一活动,提前向家长说明这一活动的内容意义和目标,并请家长思考新年里对孩子的愿望,并用恰当的词汇表达自己的情感。
3、每人一盒绘画笔。
活动过程:
一、一起朗诵《庆新年》儿歌,引起谈话的兴趣。
教师:
“新的一年来到了,每个人在新的一年里都会有很多愿望,现在就请你在心底把你的愿望说一说。”
二、和父母交流心愿。
教师:
“请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”
“听听爸爸妈妈有什么新年的愿望?”
引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。
三、和父母制作“心愿卡”
教师:
“将你的心愿画或写在卡片的一面,爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”
四、将自己的心愿讲给大家。
教师:
“请你和你的爸爸妈妈一起,将你们的心愿将给大家。”
鼓励幼儿清楚完整的表达。
教师小结:让我们串起这一个个美好的心愿,祝福它早日实现。
相关经验:
社会:
1、增进幼儿与父母与同伴间的交流。
2、培养爱家人、关心同伴的情感。
艺术:提高运用绘画的方法表达自己情感的能力。
活动评价:
幼儿的语言是否完整清楚,表达情感的用词是否恰当。
活动延伸与扩展:
将心愿卡制成《××班心愿集》一书保存起来,谁的心愿实现了可以做一个标记。
——幼儿园大班小朋友新年愿望句子
1、孩子,你这次考试进步很多,不要骄傲,要继续努力,争取期末考试,考出更好的成绩。
2、独立成长一定很痛苦,所以允许你哭,但是要学会自己擦眼泪,尤其是鼻涕。
3、新的一年,新的起点;新的一年,新的希望;新的一年,忘记荣誉;新的一年,抛开伤心;新的一年,全新出发;新的一年,收获更多!
4、人生当自勉,学习需坚持。从这一刻开始,我依旧是我,只是心境再不同。不论今后的路如何,我都会在心底默默鼓励自己,坚持不懈,等待那一场破茧的美丽。
5、今天你最大,你说什么都算话;想吃啥就吃啥,想玩啥就玩啥;风儿为你轻轻吹,雨儿为你轻轻洒;爸爸妈妈爱你!宝贝,新年快乐!
6、知识的大门等你开启,生命的真谛等你领悟,世界的奥妙等你探寻,人生的舞台等你演绎。
7、孩子,愿你纯真善良,真诚待人,感受人世间最真挚的感情!
8、快乐无所不在,快乐无处不有,只要你去挖掘、去寻找、去探索,你终究会发现它,得到它。我在成长中寻觅快乐,在快乐中茁壮成长!
9、新的一年,让我们继续依偎陪伴、相互滋养,成为彼此生命里的光。
10、时间过得真快啊,刚生下来还是一个小不点,一下子就一岁了,在这一年里面给我们全家带来了欢乐和幸福,宝宝要快乐的成长哦。
11、迎着初升的朝阳,背起青春的书囊,呼唤熟悉的朋友,迈向热闹的学堂,珍惜火热的岁月,创造自己的辉煌。
12、祝贺你们,孩子,你们长大了,前面的天空是那么高、那么宽、那么美!展开你那坚韧的双翅吧,勇敢地去翱翔!
13、宝贝新年快乐,做了你的妈妈生命才完美了,谢谢宝贝的陪伴,一起长大。
14、自从那日有了你,我们脸上洋溢着幸福;自从那日有了你,我们心里感受着甜蜜;自从那日有了你,我们家里充满着欢乐。儿子,祝你新年快乐!愿你开开心心每一天!
15、父亲的陪伴成就娃的未来,爸爸付出得越多,孩子将来越聪明越出色。爸爸陪伴孩子的付出,都是值得的。
16、希望你在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。
17、希望你能正确掌握学习的方法,不断提高学习效率和效能!
18、宝贝,妈妈希望你能成为一个有学识,有思想,有主见,有爱心的孩子。
19、带孩子去玩,陪伴孩子一起成长,周末的幸福时光!
20、看到你的点滴成长,老师感到欣慰。亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。
21、学习的确是一件苦事,需要有坚持不懈的毅力,有克服惰性的意志,有甘于寂寞的勇气,但学习更是一件乐事,可以解除疑惑,增长见识,获取信息,开阔视野,使思路敏捷,让心灵充实,更重要的是,学习是实现我们人生理想必然途径。
22、新年快乐多多,希望你每天都能开开心心的,越长越漂亮哦!
23、十年风雪雨霜,你受的伤不少,吃了很多苦,但这些磨练了你幼稚的思想,坚强的意志。
24、没有什么祝愿比我们的更温馨,没有谁家的女儿比你更亲。新年快乐!爱你无比!
25、正确对待成长,你会发现,成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美,但若没有它,这个世界肯定不完美。
26、不要轻易地放过自己每一个小小的发现,也许大的学问就在那里呀!
27、你是个聪明又听话的孩子,学习挺勤奋,瞧,期末考语文得了一百分,就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业,结果迟到了却要妈妈护送上学,这可不太好。要知道:学要学得踏实,玩要玩得痛快。你很聪明,肯定知道该怎么做了,对吗?
28、随时保持一种良好的学习状态,不要过份轻松,那样会放纵自己不学习,最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
29、知识的汪洋大海无边无际,学府的文科理科学科繁多,梦想的海阔天空勤奋耕耘,理想的将来明天渊识博学,完美的事业通途辉煌灿烂。
30、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
——幼儿园的新年愿望句子3篇
1、宝宝,愿你在新的一年,拥有无穷的幸福快乐,拥有温馨的成长回忆,愿你今天的梦想甜美,愿你这一年称心如意!
2、我妈妈每天陪我的时间多一点,太辛苦了。
3、祝我家宝宝:身体健康,万事如意,生活美满,珠玉满堂,多寿多富,财大气粗,攻无不克,战无不胜!新年快乐!
4、新年快乐,留一点童真,留一份快乐,留一丝搞怪,留一个笑话,让这些留给这个属于自己的新年快乐,祝你新年快乐节充满欢歌笑语,轻松快乐。
5、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的"人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子,愿你做一个时间的主人!
6、走过了山山水水,经历了风风雨雨,还是要寻寻觅觅,生活是忙忙碌碌,获得了多多少少,失去了点点滴滴,重要的是开开心心!宝宝,新年快乐!
7、恭喜!恭喜!祝小宝宝健康成长,*安快乐!
8、新年好!我的祝福到!在此真诚地祝愿你:位高权重责任轻,事少钱多离家近,每天睡到自然醒,别人加班你加薪,领钱数得手抽筋,靓女爱你发神经。吉祥如意!
9、我有一个小小心愿,那就是长大当一名普通的人民教师,给同学们播下知识的种子。
10、新年快乐!让我为你祝福,让我为你欢笑,因为在你新年的今天,我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝我的宝贝,新年快乐!
11、祝我们家的贴心可爱小棉袄,新的一年,越长越漂亮,越长越聪明,健康快乐!无忧无虑!
12、祝福像盛开的花朵,一片片悠然飘过,日子是一首流淌的歌,恍然间唱到了一年岁末,岁月是一页记事的薄,恍惚中翻到了新年的时刻,祝你新年快乐!
13、人生在你面前展开,希望你选择快乐,希望你追求卓越,并且,最重要的,希望你选择有勇气、有贡献、有担当的人生。
14、亲爱的孩子,新的一年已经来了,我希望你能够健健康康,每天吃饭香香的!
15、童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自由飞翔。
16、不经历风雨,怎样见彩虹,没有人能随随便便成功!加油!新的一年更不一样!
17、爸爸哈哈哈心肝宝贝,在新的一年里,要开开心心的!
18、新年,你期待已久的节日,衷心祝愿你:所有的期待都能出现,所有的梦想都能实现,所有的希望都能如愿,所有的努力都能兑现。
19、希望你健康快乐的成长!
20、做一次孩子,纯真的微笑。做一次孩子,任性的撒娇。做一次孩子,没有烦恼。做一次孩子,天天向上不知疲劳。祝每个大孩子、小孩子永远快乐!
1.做人学会圆滑,对不喜欢的人和事面带笑容,是我们必须学会的恶心。
2.聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子,愿你做一个时间的主人!
3.世界上并没有最爱这回事,爱情只是一种霎时的感觉,而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。
4.在新的学期里,世豪长身体长知识长能力,健康快乐!学校家庭共同配合!
5.别再做那些会被别人当做笑话的傻事,学会淡定从容。
6.不追求名牌,物质要求保持在质量保证的水准上。不要沦为物质的奴隶。
7.不是每朵浪花都为海滩而来,不是每颗星星都为夜幕而来,不是每次细雨都为麦苗而来,但,你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!
8.人生就短短几十年,对从你出生就开始照顾你的姥姥姥爷,对一直惦记你深爱你的爷爷奶奶,对亲爱的爸爸妈妈,还有你周围的朋友,一定要爱呦。
9.你曾拥有阳光灿烂的昨天,你将迎来美丽快乐的明天,勇敢地面对未来的道路吧!
10.祝宝宝快乐的成长,宝宝,无论你以后做什么,只要尽力就好,妈妈决定不会强行要求你达到我怎样的期望和目标,一切顺其自然。
11.答应自己的事情就要做到,该对自己狠的时候就要狠,切忌优柔寡断,藕断丝连。
12.去远方的时候,除了相机,记得带上纸笔。风景是相同的,看风景的心情永不重复。
13.是金子,放在哪都会发光的,在什么学校,什么班上课并不重要,你只要学,在哪都有好学生。
14.不管你承认与否,我知道你心里一直住着个小孩:不想起床,不想上班,不想循规蹈矩,不想接受现实…所以不管超龄多少,我都要祝你:新年快乐!
15.一辈子有限,可用的时间有限,身体有限,只够我们专注的做一到三件我们喜欢的事情,此时,梦想只是切想的同义词,该做的是删减和行动。愿春节圆满成功。
16.童年"数你最酷",招来"粉丝无数",遇事"最爱摆谱",高傲"不屑一顾"。也曾"下河上树",也曾"滥竽充数",也曾"偷鸡摸狗",还尿床"画过地图",呵呵。新年快乐快乐,愿"童颜大悦"、"童心永驻"!
17.如果枯燥的工作还在烦扰你,复杂的人际还在缠绕你,沉重的心事还在困扰你,那么闭上眼睛,让思绪飞回美好的童年,你今天也会拥有春节的快乐。
18.宝贝,你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的进步!
19.新年快乐至,心灵放放假,工作减减压;年龄留留级,心情涂涂鸦;快乐充充电,烦恼下下架。看,好运在荫芽,青春正焕发。新年快乐快乐哟!
20.宝宝乖乖,手机开开,短信来来:值此新年到来之际,特意向广大的中老年朋友,青少年朋友,以及小朋友放一天假,愿你开心过节日!
1.缤纷的礼花,把快乐释放;火红的灯笼,把幸福摇曳;醉人的美酒,把甜蜜勾兑;幸运的钟声,把好运传送;吉庆的时刻,把笑容绽放;真挚的情怀,把祝福发送:祝元旦开心,万事大吉!
2.2021年最后一轮夕阳,是对过去时光的无限怀念;2022年第一缕阳光,是对美好未来的无限憧憬。值此新年之际,请接受我真挚的祝福:新年快乐!
3.日照元旦生紫烟,遥看幸福挂前方,飞流直下三千尺,疑是快乐落九天。横看健康竖*安,远近高低各好运,不识元旦真面目,只缘未收我短信。元旦快乐!
4.雪,从天而降,落地而化!花,夏日绽放!爱,世代传承,源自本能!情,朝夕相处,日久生情!你,识于缘份,交之永久!祝你元旦快乐!
5.元旦前后,欢声笑语席卷全球,大面积会下钞票,局部有金条,你的手机将装满祝福,心情阴转晴,欢乐热度不断提升,此类天气预计持续一周
6.我愿把幸福写进饱满的诗行,我愿把日子揉进清亮的时光,当我收藏幸福的岁月时,不会留下遗憾给自己。新的一年我要把的留给我的朋友,留给我的亲人,请接受我这新年的贺礼,愿我们事事都如意!
7.你长着一张圆圆的脸蛋,叫可爱,你戴着一顶圆圆的礼帽,叫太帅,你扎着圆圆的束腰,叫皮带,你端着圆圆的饭盒,叫外卖,你张着圆圆的嘴巴,叫一元一蛋快来买。祝元旦快乐!
8.友情不是一两天,祝福来到你身边。祝你快乐填心田,祝你开心乐无边。祝你健康多赚钱,祝你幸福到永远!元旦一过又翻年,祝你天天笑开颜!
9.元旦的钟声即将响起,深深的思念已经传递,暖暖的问候藏在心底,真心的祝愿全部送给你。预祝你元旦快乐,万事如意,财运滚滚,一生*安!
10.一年的`忙碌即将结束,一年的付出变成收获,一年的理想终将实现,一年的岁月用快乐画下句号,元旦是新年的开始,愿你在新年里更辉煌,祝元旦快乐幸福!
11.手机开,笑颜展,信息报到来请安;好运交,财神到,愿你元旦哈哈笑;情如意,业辉煌,愿你来年幸福长;花常开,水长流,愿你恩爱到白头;迎新年,信息传,愿你时时都*安。
12.元旦到了啊!元旦干啥啊?元旦愿望多贝!元旦胆量大贝!愿望多了胆量大了干啥啊?哈!提着胆子怀着祝愿来祝福你贝!
13.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。同在他乡难相见,却把短信送祝福。新年到了,祝你身体健康,岁岁*安,笑口常开,元旦快乐!
14.元旦来到,许下心愿。愿你生活美满,所有梦想都实现;愿你前途光明,幸福展笑颜;愿你好运连连,万事如意心也甜;愿你永不缺钱,年年岁岁都*安!
15.一元又复始,新年新气象,工作不辛苦,工资常加薪,多领新票子,多存新折子,买栋新房子,开辆新车子,娶到新娘子,愿你:元旦开心,心想事成!
——大班幼儿新年愿望句子3篇
1、我的新年愿望是,一家人快乐,*安,幸福,健康。
2、新的一年,愿只争朝夕,不负韶华,时间会善待努力的我!
3、如果说有钱是一种错,我希望能一直错下去。
4、我和你跨过分秒,愿也可以跨过余生岁月。
5、希望开心与好运奔向我,我们撞个满怀。
6、希望听故事的人不要嫌我太啰嗦,希望能快点遇见你。
7、愿新的一年,我在乎的人能够*安喜乐,清欢无忧。
8、新年愿望:希望你像我喜欢你那样喜欢我。
9、新年愿望,有梦想,最坚持,存希望,常开心,爱健康!做最好的自己!好花好景不常在,良夜佳人永相随。
10、朝暮与岁月并往,愿我们一同行至天光。
11、新的一年,愿比去年过得好。
12、我的新年愿望:自考每次都能顺利通过,面试能够通过,顺利找到工作。这个期末不挂科!不挂科!今年能找一个温柔,体贴的女朋友。
13、愿新的一年,仍有阳光满路,温暖如初。
14、大家这一年要喝好吃好鸭。
15、看新一轮的光怪陆离,江湖海底,和你一起。
16、但愿来年还是个快乐的普通人。
17、祝愿战战事事顺顺利利,身体健健康康,天天开开心心。
18、钟声敲过,幸运拉开帷幕。
19、新的一年,接下来请收获新一年的快乐。
20、待凛冬离去,雪融草青,相信一定有新的相逢将温暖延续。
21、我的新年心愿是找到一个适合我的未来!了结现在这样钱少事多的工作!毕竟我的梦想是报效祖国成为栋梁之才。
22、愿我爱的人和爱我的人一切*安!越来越好!健健康康!顺顺利利!
23、愿新年,胜旧年。
24、新年好,财神到!接财神。
25、新年快乐,悄悄许个愿望,不要离开我。
26、新年就一个愿望:压岁钱快点砸死我。
27、新年到心情好,新年到财运到,新年到转折到。
28、凡是过往,皆为序章。新年快乐!
29、新年愿望:走上正常的社会人道路,再次开始创作,发现与悦纳自身。以及看到你们都幸福快乐。
30、新年的第一天在学习中度过,很累但是有意义年轻就应该奋斗,我亲爱的家长朋友们在家里吃喝玩乐,我在追逐自己的梦想,很想他们也想回家但是追梦也很重要。我的新年心愿是考到自己想要的成绩。
31、年年皆胜意,岁岁都欢愉。
32、朝暮与年岁并往,愿与你一同行至天光。
33、我的新年愿望:从现在开始你只准疼我一个,要宠我,不许骗我,答应我的`每一件事都要做到,对我说的每一句话都要真心。
34、很多人的新年愿望是越来越好,而我的新年愿望是希望新的一年越来越坚强!
35、祝愿事事顺顺利利,身体健健康康,天天开开心心。
36、祝你我此生,梦想光芒,野蛮生长,永不彷徨,新年快乐。
37、新年愿望,换头毛驴,垒个新窝,看点书,吃早饭,保持壮,亲朋康。
38、新春将至,我许下了一个愿望,希望我的朋友都是幸福的,快乐的,没有烦恼,没有委屈,爱自己,幸福跟着来,温馨过新春!
39、希望爱我的人和我爱的人都**安安,顺顺利利的。
40、凛冬散尽,星河长明,新的一年,万事顺遂。
41、新年愿望,希望家里人都健健康康。希望明年开开心心毕业,找到一份自己喜欢、可以坚持下去的工作。希望我们克服六月的障碍。希望去听一场演唱会。
42、长路浩浩荡荡,万物尽可期待。
43、我的新年心愿,就是希望自己顺利毕业。有一份满意的工作。我和他一切顺利,朋友家人身体健康,大家都开开心心!
44、新年愿望良友仍相随,来日得久爱。
45、你的新年愿望是你要谈一场恋爱。我的愿望是要你出现在我面前,可以吗?
46、希望今年我的勇气多一些,有人珍惜心里的柔软。相信,远方的灯光,总会照亮世界的。
47、希望家人能健康*安,所有的努力都能得到回报,爱人的事业顺利!
48、一切顺利,开心幸福健康。
49、我的新年心愿,希望每次走的时候有人送,下火车的时候有人接,希望那些现在在我列表的等到下一年依然在,柏拉图式恋爱没关系,只要我喜欢你的时候你整好也喜欢我就够了!
50、我的新年愿望,换一部手机!
——幼儿园大班教案《新年》 (菁选3篇)
活动
一天早晨,欣欣小朋友一来幼儿园就拉着我的手,让我看她的衣服,原来妈妈给她买了一件新毛衣,上面还有三只小猫的图案。我说:“真漂亮,还有三只小猫呢!”小朋友一听都围过来,七嘴八舌的说起自己的衣服上的图案、颜色。于是,我抓住了这契机,结合《新年好》的主题,将认识图形、序数和排序等知识融合在一起,设计了本次活动。
活动目标:
1、通过欣赏服装,复习巩固图形、序数等知识。
2、幼儿初步运用图象,图案进行装饰。
3、在多次操作中,学习排序知识,掌握排序规律。
4、感受节日气氛,在装饰服装的过程中,培养幼儿的美感。
物质准备:
1、纸制衣服5件(装饰好的1件,没有装饰的4件)
2、剪好的图形、图案若干。
3、胶水、棉签、纸巾、毛巾。
4、磁带。
经验准备:
幼儿已经认识各种图形和图案
活动过程:
一、通过欣赏服装,复习巩固图形、图案以及数、序数的相关知识。
1、小朋友们,要过年了,爸爸妈妈都会给我们买什么礼物呢?(幼儿自由回答)
2、小兔子的妈妈也给小兔子买了一样礼物,你们知道是什么吗?(幼儿自由回答)你们猜对了吗?我们一起来看看!(出示装饰好的衣服,请幼儿观察)
3、你看见小兔子的新衣服是什么样子的?和你的衣服一样吗?哪里不一样?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么?你认识他们吗?我们一起来数一数吧!
(幼儿自由回答,并说出小兔子衣服上的各种图形、图案的名称,复习点数、序数等方面的知识)
二、引导幼儿运用图形、图案进行装饰
1、小朋友你们看,这是谁(辅助老师扮演小鸭子),小鸭子也带来了鸭妈妈给他买的新衣服,我们一起来看看吧!(观察小鸭子的新衣服)
2、小鸭子的衣服是什么样子的?上面有什么?(小鸭子的衣服上什么也没有)小鸭子也想把衣服变得像小兔子的衣服那样漂亮,可是怎么办好呢?(引导小朋友帮助小鸭子装饰衣服)那我们就来当个小小设计师吧,为小鸭子设计衣服吧!
3、幼儿分小组运用准备好的图形、图案进行装饰。
4、教师观察、辅助。(引导幼儿进行装饰的时候,注意胶水的使用,保持小手、桌面和小鸭子衣服的整洁)
三、在操作中,让幼儿找出排序规律。
1、请各组的小设计们展示为鸭子设计的衣服,大家互相评价。
2、你们觉得小朋友设计的衣服怎么样?有没有小兔子的好看?为什么?(小鸭子衣服上的图形、图案很乱)那小兔子的衣服呢?(图形、图案都很整齐)怎么整齐的呢?(引导幼儿发现并找出排序的规律)
3、我们再来动手设计一次好吗?
4、幼儿再次动手设计。(教师放音乐)
四、服装设计展示,幼儿掌握排序规律。
1、各组小朋友展示再次设计的服装,互相点评。
2、这次设计的衣服好看吗?为什么呢?(图形、图案都很整齐、有规律)
3、请各组小朋友派代表,为小鸭子装饰新年衣服。
4、和小鸭子一起唱歌,感受过年的节日气氛。
活动延伸:
继续探索新年里的其他活动。
活动目标:
1、能围绕“新年”这一话题,用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。
2、认识年历,能在年历上找出相应的日期,知道元旦是新年的第一天。
3、认读句子“新年到了”,通过游戏活动等形式,进一步促进幼儿语言的发展。
4、体验新年的快乐气氛。
5、让学生了解新年的习俗。
活动准备:
1、环境准备:教室里布置新年的喜庆气氛
2、大型“新年老人”一个(新年老人手握“新年到了”字样的句子卡)
3、新旧年历各1本;红色、黑色记号笔各1支
4、许愿蜡烛1支;火柴一盒
5、句子卡若干
6、放“新年到了”字卡的信封人手一个
7、放若干礼物的“百宝箱”一只
8、录音机一只;《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒
活动过程:
1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻,感受周围环境的变化。
“小朋友,你们看谁到我们班来做客了?”(新年老人)“伴随着新年老人的脚步,迎来了又一个新年,在过新年时人们都干些什么?我们的周围又发生了哪些变化呢?”幼儿讨论后回答。
2、师生共同观察年历。
“新年里到处张灯结彩,今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。”
(1) 出示旧年历。“你们看,这是什么?你知道这是哪一年的年历吗?你是怎么知道的?”
(2) 出示新年历。“我们再来看看这一本新年历,它又是哪一年的呢?你又是从哪里看出来的?”
(3) “你们知道今天是哪一年哪一月哪一日吗?哪位小朋友会在年历上用黑色记号笔把它圈出来?想一想应该在哪一年的年历上找。”
(4) “新年的第一天叫什么节?元旦是几月几日?谁会找出来?请你用红色记号笔把它圈出来。想想新年应该是哪一年了?”
(5) “我们一起来数数,今天距离新年还有多少天?”教师指年历,引导幼儿数数。
3、幼儿讲述新年愿望,师生共同许愿。
(1)“新年马上就要到了,在新的一年里,你们有什么心愿呢?”教师引导幼儿说说自己的心愿。
(2)“小朋友都有许多心愿,新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。”教师点燃蜡烛,师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。“新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能实现!”
4、通过游戏认读句子“新年到了”。
(1)“新年老人为大家准备了一份厚礼,邀请小朋友来参加一个小游戏,‘揭字卡,送礼物’的游戏。机灵的小朋友早就发现在新年老人的手里握着一张纸卡,这张纸卡上写了一句话,是一句有关新年的话,小朋友猜猜会是什么话呢?”幼儿猜句子。
(2)教师出示句子卡,引导幼儿猜一猜,这句句子怎么读,引导幼儿认读句子“新年到了”。
(3)游戏“揭字卡,送礼物”。
“在这里有一些小字卡,字卡的背面也藏着一些句子,如果小朋友揭到的字卡上写的是‘新年到了’的句子,就能从新年老人的百宝箱里选一件自己喜欢的礼物,如果揭到的字卡不是写‘新年到了’的句子,这位小朋友就暂时不能拿礼物。”
准备四张“新年到了”的句子卡,四张其他的句子卡,把句子卡的字句向内贴在黑板上,每次请幼儿揭一张,如果揭到“新年到了”,便可让该幼儿在“百宝箱”内选一件礼物,并带领大家一起读出句子。如果揭到其他句子卡,便取出放在一旁。
(4)游戏“揭信封,送礼物”。
“拿到礼物的小朋友一定很高兴,没拿到礼物的小朋友也不要失望,因为新年老人想让每位小朋友都快乐,所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一张句子卡,凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有机会获得新年老人送给你的礼物!”“信封藏在哪儿呢?”幼儿找信封,发现在小椅子下的“小房间”里,教师引导幼儿取出信封拆开看句子卡,并读一读句子“新年到了”。(幼儿都拿到了“新年到了”的句子卡)教师手捧“百宝箱”,让幼儿挑选自己喜欢的新年礼物。
活动延伸:
师生和新年老人共舞。
“小朋友都拿到了礼物,高兴吗?想不想和新年老人一起跳个舞呢?”教师把新年老人“请”到中间,师生随音乐围着新年老人共舞。
活动目标
1.能想出多种玩绳方法,尝试团队合作。
2.通过玩绳进行多种跑、跳练习,增加腿部力量,提高协调能力。
3.在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。
活动准备
1.观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。
2.幼儿每人一根稻草短绳,两根稻草长绳,两根5米长绳悬挂在空中,一面鼓,一枚龙珠。
3.《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。
活动过程
1.《过新年》音乐响起,教师带领幼儿口喊“过新年”自由跑人活动场地成散点站立。
师:小朋友们,《过新年》的音乐响起来了,20xx年过去了,新的一年又开始了,让我们一起运动起来吧。
2.放劲舞音乐,教师带领幼儿做热身操。
3.幼儿自由玩绳,教师鼓励幼儿想出各种玩稻草绳的方法。
4.玩“放鞭炮”游戏。教师指导幼儿将绳子揉成团,用力往天空中抛,并大喊“啪”。规则:必须在教师点火后才能一齐放。
5.接力赛。教师将幼儿排*数相等的四队,左右各两队面对面站立,一边两组,左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾,两队幼儿依次跑出,直至全部幼儿跑完。(第一遍练习,第二遍两队比赛,教师击鼓助威。)
6.请幼儿围坐在教师身边休息并一起小结“接力赛”情况。
7.游戏“双龙戏珠”。师:我们中国人喜欢舞龙灯来庆祝自己的节日,今天我们也来学一学舞龙庆祝新一年的开始吧!教师出示长绳,带领幼儿分两组,每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”,在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。
8.组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手,放松着舞出活动室。