独爱腊梅浅浅黄3篇独爱腊梅浅浅黄 【全国市级联考】广东省广州市2019-2020学年2019-2020学年语文七下期末期末模拟试卷一、积累与运用(29分)1.(2) 分下面是小编为大家整理的独爱腊梅浅浅黄3篇,供大家参考。
分)
(题文)
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(
)
① 有
的 “ 世界之最 ” 才有价值和意义,才值得争取和付出,才能得到公众的认可和支持。
② 不管时代如何变化,英雄人物始终是
历史的精神坐标,构成一个民族向慕正义、追求崇高的价值底座。
③ 中共五中全会公报指出,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策
,
引发了外媒
的
关注。
A. . 内涵
统 领
广泛
B. . 内容
统筹
集中
C. . 内涵
统筹
集中
D. . 内容
统领
广泛
2 .(2 分)
关于文学文化常识,下列说法正确的一项是 (
) 。
A. . 《老王》的作者是杨绛,作家、翻译家,代表作有《干校六记》《围城》等。
B. . 《阿长与< < 山海经> >。
》选自散文集《朝花夕拾》,作者为鲁迅,其代表作还有小说《呐喊》《故事新编》等。
C. . 中国古代称谓蕴含丰富的文化内涵。如 “ 孤常读书 ” 中的 “ 孤 ”; 是古时王侯的自称; “ 卿今当涂掌事 ”中的 “ 卿 ” 是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇之间也可以 “ 卿 ” 相称 。
D. . 古人以山北水南为阳,山南水北为阴。
“ 阴阳割昏晓 ” 指的是山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
3 .(2 分)
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A. . 俯 瞰.( (kàn )
亘 亘.古(gèn )
憎 憎.恶(zēng)
)
屏 屏.息凝神(píng)
)
B. . 拖 沓.( (tà )
舷 舷.窗(xián )
胸 胸 脯.( (pú )
五脏六 腑.(fǔ )
C. . 炽.热(chì )
弧 弧.线(hú )
粗 粗 拙.( (zhuó )
盘 盘 虬.卧龙(qióng)
)
D. . 贮.藏(zhù )
猥 猥.琐(wéi )
商 商 酌.( (zhuó )
忧心 忡.忡(chōng )
4 .(2 分)
下列句子中没有语病的一项是(
)
A. . 随着新媒体发展和信息化提速,人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
B. . 小儿七星茶颗粒的主要成分是薏苡仁、稻芽、山楂等七味药配置而成的。
C. . 奥本海默和邓稼先分别是中国和美国原子弹设计的领导人,各是本国的功臣。
D. . 我们要充分认识和掌握事物的客观规律,尽量避免不犯错误或少犯错误。
5 .(2 分)
下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(
)
A. . 这本大部头著作,是作者花费大半生光阴, 殚精竭虑....写成的。
B. . 一首《扬州慢》,王悦只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅,还一 字不差,如此惊人的记忆力,我们这些普通的学生是 鞭长莫及....的。
C. . 夏日炎炎的七月,新安百货公司举行 “ 反季节促销 ” 活动,看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服
装,许多顾客 慷慨解囊....,大量抢购。
D. . 古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德 重蹈覆辙....,引发人们对传统礼义更深层次的思考。
6 .(2 分)
下列成语的使用正确的一项是 (
)
A. . 除夕之夜,家家户户,男女老少,都坐在电视机前欣赏着春节联欢晚会,大街上没有一个行人,真是万人空巷....啊! !
B. . 这次考试成绩 差强人意....,但对小林来说也许是好事,经受这一次挫折,他肯定知道自己 的不足了。
C. . 假日的海南,到处是游玩、购物的人,深夜了,大街上还 络绎不绝....,热闹极了。
D. . 遇到问题,他总喜欢寻根究底,倘若不问个 水落石出....,是绝不会善罢甘休的。
7 、(7 分)
综合运用。
在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画卷尽收眼底,美的情感、美的形象、美的语言使人着迷,令人陶醉。雅礼某初中七年级 (1) 班,为充分地展示班级特色风采,使更多的同学显露自己的才华,丰富同学们课余文化生活,决定在近期创设一期班刊,活动如下: :
[ [ 我取刊名] ]
班刊编辑部现向全班同学征集班刊名称,请你也取一个刊名 , 要求朗朗上口,富有文 学气息。如: :》 《火花》
、《诗意长廊》
(1 1)
)___________________________________
[ [ 我荐美文] ]
在央视《朗读者》栏目里,演员王学圻朗读的路遥的《平凡的世界》,是献给生活中每一个正在奋斗的平凡人;作家阿乙朗读的史铁生的《我的地坛》,是献给生活中默默无闻伟大的母亲;我读的 (2)
(作者及作品名) ) 是献给 (3)
。
_______________________________________
。
。
[ [ 我邀名家] ]
在班刊的创办中,老师安排你去邀请本市很有名 的作家在班刊上为同学们写一段寄语,你准备怎么对作家说?请写下来。( ( 不出现真实校名,不超过 0 50 字) )
(4)_______________________________________
8 、(6 分)
填补下列句子的空缺处。
(1 1 )商女不知亡国恨,__________。
。
(2 2)
)__________ ,自缘身在最高层。
(3 3 )念天地之悠悠,__________。
。
(4 4)
)__________ ,衣冠简朴古风存。
(5 5 )无丝竹之乱耳,__________。
。
(6 6 )予独爱莲之出淤泥而不染,__________。
。
(7 7)
)__________ ,一览众山小。
(8 8 )落红不是无情物,__________。
。
9 、(4 分)
阅读下面两段文字,回答下列小题。
(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“ 汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ” 翁曰:
“ 无他,但手熟尔。
” 康肃忿然曰:
“ 尔安敢轻吾射!
” 翁曰:
“ 以我酌油知之。
” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:
“ 我亦无他,惟手熟尔。
” 康肃笑而遣之。
(乙)有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。
或问其术,则曰:
“ 吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅① 有道,灌溉以时耳。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。
植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。
” 观此者,则知修业之道矣。立志苟② 坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。
(选自《孟子 · 公孙丑上》,有删改)
(注)
① 壅(yōng ):用土壤或肥料培在植物根部。
② 苟:如果。
1. . 下列句子中加点词语的解释错误的一项是
A. . 释.担而立
释:放下
B. . 以钱 覆.其口
覆:盖
C. . 康肃笑而 遣.之 之
遣:派遣
D. . 自 矜.功效也
矜:夸
2. . 下列句子中,加点 “ 之 ” 字的意义和用法与例句相同的一项是
例句:予独爱莲 之.出淤泥而不染
A. . 送孟浩然 之.广陵
B. . 无丝竹 之.乱耳。
C. . 睨 之.久而不去。
D. . 久 之.,目似瞑,意暇甚。
3. . 句意理解
(1 1 )用现代汉语翻译下句。
徐以杓酌油沥之。
(2 2 )用 “/” 给乙文中画线句断句(限断两处)。
凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。
4. . 两篇文章各自说明了怎样的道理?
二、阅读(38 分) 10 、(6 分)
请从感官的角度赏析画线的诗句。
夜书所见
[ [ 宋] ] 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
11 、(14 分)
阅读下面一篇课外文言文,回答后面问题。
赵普独相凡十年。有立功当迁官者, 帝素嫌其人,不与 。普力请与之,帝怒曰:
“ 朕不与迁官,将奈何? ” 普曰:
“ 刑以惩恶,赏以酬功。
刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之 ? ” 帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:
“ 外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。
” 帝大悦,终宴。
( ( 选自《续资治通鉴 · 卷七》) )
1. . 下列句中加 点字的意思有误的一项是( (
) )
A. . 刑 以.惩恶( ( 用来) )
B. . 帝 竟.从其请( ( 竟然) )
C. . 帝怒形于 色.( ( 脸色) )
D. . 外间百姓正 望.雨( ( 盼望) )
2. . 用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(1) 帝素嫌其人,不与。
(2) 刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?
3. . 试结合选文内容,具体说说赵普的性格特点。
12 、(18 分)
阅读下面的文章, , 完成下面小题。
独爱腊梅浅浅黄
①“ 独爱腊梅浅浅黄, , 疏疏落落不张扬。
” 老家的庭院里, , 有两株挺拔的腊梅树。每到寒冬, , 那些光秃秃的枝条上就绽开了花朵, , 满树都是金黄色, , 娇小可 爱。远远望去, , 如同璀璨的金星缀满枝头, , 给寒冷的冬日捎来一丝春的气息, , 正是 “ 桃未芳菲杏未红, , 冲寒先发笑东风 ” 。徜徉花树下, , 赏 “ 疏影横斜 ” 的秀枝, , 闻“ 暗香浮动 ” 的醇香, , 竟有种 “ 乱花迷人眼 ” 的感觉。在阵呼啸的北风过后, , 空气中到处弥漫着淡淡的清香, ,沁人肺腑。
② 从此, , 每逢腊梅盛开, , 心中便多了一份期待。这些腊梅给我儿时的生活带来了无限的乐趣。清晨, , 我还躺在床上, , 就被阵阵馥郁的香气唤醒。睁开眼, , 透过床边的窗户望去, , 一树金黄映入眼帘。只见小小的花瓣没有绿叶的衬托, , 在底端花梢儿的托举下怒放, , 淡淡的幽香飘来, , 顿时让人心旷神怡 。
③ 经过它们跟前时, , 我总要停驻一会儿。每当这时, , 母亲就会乐呵呵地对我说, , 瞧这朵朵腊梅花多像一只只小金钟, , 它们能把春天敲出来呢! ! 用不了多久, , 绿色的春天就会到来 ……
④ 听着母亲的话语, , 仰望着那迎着凛冽寒风展开笑靥, , 风姿秀丽的小花儿, , 我的心一片豁朗。傲骨铮铮, ,不惧风霜, , 不畏严寒, , 这是腊梅的品质, , 更是腊梅的操守和气节, , 我们又何尝不应该如此呢 ?“ 梅花香自苦寒来 ”, 磨难和逆境是人生成功的必修课, , 只要淡然处之, , 坚强面对, , 一定会迎来崭新充满希望的春天。长大走入社会后, , 每当遇到困难, , 我就会想起母亲, , 想起了腊梅花, , 然后静静地 安度人间困苦, , 品味沧海变桑田的快乐。
⑤ 腊梅历来是高风亮节和傲岸品格的寄托和象征, , 文人墨客们用大量的诗词表达对她的崇敬和赞美之
情。
“ 无意苦争春, , 一任群芳妒。零落成泥碾作尘, , 只有香如故。
”“ 雪虐风号愈凛然, , 花中气节最高坚。过时自会飘零去, , 耻向东君更乞怜。
”“ 风雨送春归, , 飞雪迎春到, , 已是悬崖百丈冰, , 犹有花枝俏。
” 多么豪迈, , 多么乐观, , 多么坚强, , 这些诗词体现了诗人们的高尚情调, , 温暖了人们的心灵。
⑥“ 雪里已知春信至, , 寒梅点缀琼枝膩。
” 大雪纷飞, , 腊梅怒放, , 这是种多么令人向往、心动的意境啊! !腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心, , 又 岂是其他花草学得来的呢? ?
⑦ 腊梅花盛开的时节, , 有我童年最快乐的记忆。经年离乡, , 黄亮亮的腊梅仍是我的最爱, , 每到腊梅飘香时, , 温暖而馨香的记忆便氤氲开来。我一直钟爱腊梅, , 爱它怒放时的高洁; ; 飞扬时的飘逸; ; 抗击狂风暴雪时的那份品格。
1. . 通读全文, , 说说作者独爱腊梅的缘由是什么? ?
2. . “ 只见小小的花瓣没有绿叶的衬托, , 在底端花梢儿的托举下怒放, , 淡淡的幽香飘来, , 顿时让人心旷神怡。
” 请自选角度赏析这句话。
3. . 第 ⑤ 段中作者引用描写腊梅的诗句有什么作用? ?
4. . “ 腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心, , 又岂是其他花草学得来的呢 ?” 这句话运用了 什么修辞手法, , 有何作用? ?
三、写作(50 分) 13 、(10 分)
写作
根据文章内容和上下文情景,在文章第 8 18 自然段结尾的省略处展开联想,补全一段关于 “ 我 ” 的动作和心理描写,要求:
(1) 符合文章上下文情景和人物形象; (2) 运用比喻的修辞手法; (3) 不少于 0 120 字
14 、(40 分)
请以 “ 拨动心弦的 ____________” 为题作文。
要求:(1 1 )先把题目补充完整;(2 2 )中心明确,层次清楚;(3 3 )叙事流畅,有真情实感;(4 4 )文从字顺,语言简明;(5 5 )0 600 字以上。
参考答案 一、积累与运用(29 分) 1 .A 【解析】。
试题分析:考查词语的辨析与选用。( (1)
)
内涵 :
一个概念所反映的事物的本质属性的总和 。
内容 :指事物所包含的实质性事物。根据语境,使用 “ 内涵 ”。
更准确。( (2)
)
统领 :
统率领导。
。
统筹 :
通盘筹划,重点在筹划。根据语境应该选用 “ 统领 ” 。(3)
)
广泛 :
涉及的方面广,范围大。集中 :
把分散的汇聚到一起。根据语境应该选用 “ 广泛 ” 。据此,答案依次是:内涵 - 统领 -为 广泛。故答案为 A 。
2 .C 【解析】
【详解】
A 《围城》的作者是钱钟书。B 小说集《故事新编》。D 古代以山南、水北为阳,以山北、水南为阴。
3 .B 【解析】
【详解】
】
A.屏 屏.息凝神(píng )-(bǐng );
C. 粗拙(zhuó)
)
-(zhuō)
)
、盘 虬.卧龙(qióng )-(qiú ); D. 猥琐(wéi )-(wěi )。
选 故选 B。
。
4 .A 【解析】
【详解】
B. . 句式杂糅,原句是将 “ 小儿七星茶颗粒的主要成分是薏苡仁、稻芽、山楂等七味药 ” 和 “ 小儿七星茶颗粒是薏苡仁、稻芽、山楂等七味药配置而成的 ” 两句杂糅在一起,应删去 “ 配制而成的 ” 或 “ 的主要成分 ” 。
C. . 语序不当,定语 “ 中国和美国 ” 应与前面陈述的主语 “ 奥本海默和邓稼先 ” 一一对应,将 “ 中国和美国 ” 改为 “ 美国和中国 ” 。
D. .否 否 定不当,应将 “ 避免不犯错误 ” 改为 “ 避免犯错误 ” 。
选 故选 A。
。
5 .A 【解析】
【详解】
B:
:
“ 鞭长莫及 ” 比喻距离太远而无能为力。用在此处不合适。C :“ 慷慨解囊” 形容极其大方地在经济上帮助别人。不符合语境。D :“ 重蹈覆辙” 指不吸取失败的教训,重犯过去的错误。感情色彩不恰当。故选A。
。
6 .C 【解析】
试题分析:A A 项中 ,“ 万人空巷 ” 指家家户户的人都从巷子里出来( ( 观看或参加某些大的活动等 ), 多用来形容庆祝、欢迎等盛况B ;B 项中 ,“ 差强人意 ” 指大体上还能使人满意D ;D 项中 ,“ 水落石出 ” 指水落下去, , 石头就露出来, , 比喻真相...
下列每组词语加点字的读音都相同的是(
)
A. . 炽.热/ / 服 侍.
堡.垒/ / 保.佑
瞬 息./ / 模 拟.
B. . 进 溅./ / 严 谨.
愧.作/ / 轮 廓.
震 悚./ / 露 宿.
C. . 军 帖./ / 妥 帖.
萋 萋./ / 幽 寂.
亵.玩/ / 恳 切.
D. . 灼 灼./ / 执 着.
笼.罩/ / 合 拢.
累.赘/ / 赢.弱
2 .(2 分)
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
)
A. . 矜.持(jīn)
)
迸 迸.发(bìng )
洗 洗 涤.( (dí )
发扬 滋.长(zī )
B. . 朔.风(shuò )
簇 簇.新(cù )
舆 舆.论(yú )
根深 蒂.固(dì)
)
C. . 答.理(dá )
纤 纤.维(xiān)
)
锃 锃.亮(zèng )
好 好.为人师(hào)
)
D. . 找 碴.( (chá )
供 供.给(gòng )
执 执 拗.( (niù )
摩肩接 踵.(zhǒng )
3 .(2 分)
下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是
A. . 模.拟/ / 模.样
鞠.躬/ / 笑容可 掬.
趋之若 鹜./ / 好高 骛.远
B. . 怪 诞./ / 涎.水
惶.恐/ / 惊 慌.失措
鲜.为人知/ / 屡见不 鲜.
C. . 狂 澜./ / 谰.语
教 诲./ / 讳.莫如深
气冲 斗.牛/ / 斗.志昂扬
D. . 堆 砌./ / 沏.茶
闲 暇./ / 闻名 遐.迩
姹.紫嫣红/ / 叱 咤.风云
4 .(2 分)
给下列句子排序最合理的一项是(
)
① 不要小看这些阅读中的圈圈画画,它留下来的往往是阅读者随课文内容而展开的思维痕迹。
② 必要时还需要在一个专用的练习本上写写画画。
③ 在进行预习阅读时,同学们要学会对课文中有关概念、定理和重点圈 点画线、注眉批、分段落。
④ 特别是预习理科教材,阅读时准备好一支笔和一个练习本是很必要的。
A. . ③①②④ B. . ②①③④ C. . ④①③② D. . ③②④①
5 .(2 分)
下列对本诗的理解有误的一项是 ()
已亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A. . “ 浩荡离愁 ” 是指离别京都的万般愁绪汹涌而来,既有对亲朋好友的不舍,又有对人民生活的担忧;既是辞官的愤然,又是对社会的不满。
B. . 这首诗运用借物喻人的手法, “ 落红不是无情物,化作春泥更护花 ” 形象地表明诗人的心志:虽离京却表 示仍然要为国家尽最后一份力的爱国感情。
C. . 龚自珍曾说 “ 诗与人为一,人外无诗,诗外无人 ” ,他自己的创作就是最好的证明。诗中 “ 花 ” 喻青少年,表明诗人要为培养下一代做出牺牲。
D. . 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。这是一种爱国精神,也是一种无私奉献的精神。
6 .(2 分)
结合语境,依次填入下面横线处的语句排列顺序最恰当的一项是(
)
习近平在纪念红军长征胜利 0 80 周年讲话中说:
“
”
① 中国共产 党从成立之日起,就把共产主义确立为远大理想,始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行
② 崇高的理想,坚定的信念,永远是中国共产党人的政治灵魂
③ 归根结底在于心中的
远大理想和革命信念始终坚定执着,始终闪耀着火热的光芒
④ 党和红军几经挫折而不断奋起,历经苦难而淬火成钢
A. . ②①④③ B. . ①②④③ C. . ②④③① D. . ①②③④
7 、(7 分)
阅读下面文段,按要求答题。
漫步在精致典雅的苏州城,纷乱的心绪慢慢沉静下来。闲( xiá )
时,约上三五好友,来到清晨静谧的园林,这里没有假日里
(浓稠
稠密)
的人群,只有金色的霞光捎来清风的问候。鸟儿轻轻落在枝头,唱起清脆动听的曲子,仿佛与游人心有灵( xī )
,一起流连于美丽的光景。这座城市不止有悠闲的享受和绵软的姿态,在这里生活的人们内心还有种
(锲而不舍
穷追不舍)的实干精神,他们对生命孜孜以求,不断追索着更美好的未来。
(1 1 )根据拼音写汉字。
(2 2 )根据语境选词填空。
8 、(6 分)
古诗词默写
(1 1)
)____________
,何人不起故园情。
(2 2 )可怜夜半虚前席,____________。
。
(3 3 )《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地之 间,孤独寂寞之情的诗句是:____________, ,____________!
!
(4 4 )杜甫在《望岳》一诗中表现其不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的两句诗是:____________ ,____________。
。
(5 5 )《登飞来峰》中反映诗人为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:____________, ,____________。
。
(6 6:
)困境中往往蕴含希望,这正如陆游在他的《游山西村》一诗中写的那样:____________, ,____________。
。
9 、(4 分)
阅读下面文言文,完成 下面小题。
(甲)水陆草木之花,可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可衰玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?壮丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
(乙)周敦颐字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任① ,为分宁主簿。有狱久不决敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:
“ 老吏不如也。
” 部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲 深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版② 归,将弃官去,曰:
“ 如此尚可仕③ 乎!杀人以媚人,吾不为也。
” 逵悟,囚得免。
(选自《宋史》)
(注释)
① 任:推荐。
② 手版:笏,古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。
③ 仕:指做官。
1. . 下列加点词解释错误的一项是(
)
A. . 亭亭净 植.
植:立 B. . 有 狱.久不决
狱:案件
C. . 有囚 法.不当死
法:法律 D. . 将弃官 去.
去:离开
2. . 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(
)
A. . 水陆草木 之.花
敦顾独与 之.辩 辩 B. . 可远观 而.不可亵玩焉
人不知 而.不愠
C. . 以.舅龙图阁学士郑向任
杀人 以.媚人 D. . 乃.委手版归
乃.不知有汉,无论魏晋
3. . 将下列句子翻译成现代汉语。
(1 1 )莲之爱,同予者何人?
(2 2 )逵,酷悍吏也,众莫敢争。
4. . 用 “/” 给下面句子的断句(限断 2 2 处)
有狱久不决敦颐至一讯立辨
二、阅读(38 分) 10 、(6 分)
阅读下面一首小诗,完成下列小题。
秋思
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开 封。
1. . 请你说说第一句 “ 见秋风 ” 在这里有什么作用?
2. . 请你对 “ 行人临发又开封 ” 一句进行赏析。
11 、(14 分)
文言文阅读。
周敦颐传(节选)
周敦颐,字茂叔,号濂溪,道州营道人,为分宁主簿,有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。惊曰:
“ 老吏不如也 。
” 部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也, 众莫敢争,敦颐独与之辩 ,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:
“ 如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。
” 逵
悟,囚得免。
移郴之桂阳令,治绩尤著。郡守李初平贤之,语之曰:
“ 吾欲读书,何如? ” 敦颐曰:
“ 公 老无及矣,请为公言之。
” 二年果有得。徙知南昌,南昌人皆曰:
“ 是能辨分宁狱者 ,
吾属得所诉矣。
”
1. . 解释下列句中的加点词。
(1) 乃 委.手版归( (________)
)
(2) 将弃官 去.
(_______ )
(3) 语.之曰
(________)
)
(4) 南昌人 皆.曰 曰 (_______ )
2. . 用 “/ / ” 给下面句子断句。(限断
2 处)
如
此
尚
可
仕
乎
杀
人
以
媚
人
吾
不
为
也
。
3. . “ 老吏不如也 ” 中 “ 也 ” 写出众人怎样的情感?结合内容,简要分析。
4. . 阅读文章,摘录与 “ 是能辨分宁狱者 ” 呼 应的语句。
5. . “ 众莫敢争,敦颐独与之辩 ” 应用了对比手法,有何作用?联系《爱莲说》,结合内容,
简要分析。
12 、(18 分)
阅读下面的文章, , 完成下面小题。
独爱腊梅浅浅黄
①“ 独爱腊梅浅浅黄, , 疏疏落落不张扬。
” 老家的庭院里, , 有两株挺拔的腊梅树。每到寒冬, , 那些光秃秃的枝条上就绽开了花朵, , 满树都是金黄色, , 娇小可爱。远远望去, , 如同璀璨的金星缀满枝头, , 给寒冷的冬日捎来一丝春的气息, , 正是 “ 桃未芳菲杏未红, , 冲寒先发笑东风 ” 。徜徉花树下, , 赏 “ 疏影横斜 ” 的秀枝, , 闻“ 暗香浮动 ” 的醇香, , 竟有种 “ 乱花迷人眼 ” 的感觉。在阵呼啸的北 风过后, , 空气中到处弥漫着淡淡的清香, ,沁人肺腑。
② 从此, , 每逢腊梅盛开, , 心中便多了一份期待。这些腊梅给我儿时的生活带来了无限的乐趣。清晨, , 我还躺在床上, , 就被阵阵馥郁的香气唤醒。睁开眼, , 透过床边的窗户望去, , 一树金黄映入眼帘。只见小小的花瓣没有绿叶的衬托, , 在底端花梢儿的托举下怒放, , 淡淡的幽香飘来, , 顿时让人心旷神怡。
③ 经过它们跟前时, , 我总要停驻一会儿。每当这时, , 母亲就会乐呵呵地对我说, , 瞧这朵朵腊梅花多像一只只小金钟, , 它们能把春天敲出来呢! ! 用不了多久, , 绿色的春天就会到来 ……
④ 听着母亲的话语, , 仰望着那迎着凛冽寒风展 开笑靥, , 风姿秀丽的小花儿, , 我的心一片豁朗。傲骨铮铮, ,不惧风霜, , 不畏严寒, , 这是腊梅的品质, , 更是腊梅的操守和气节, , 我们又何尝不应该如此呢 ?“ 梅花香自苦寒来 ”, 磨难和逆境是人生成功的必修课, , 只要淡然处之, , 坚强面对, , 一定会迎来崭新充满希望的春天。长大走入社会后, , 每当遇到困难, , 我就会想起母亲, , 想起了腊梅花, , 然后静静地安度人间困苦, , 品味沧海变桑田的快乐。
⑤ 腊梅历来是高风亮节和傲岸品格的寄托和象征, , 文人墨客们用大量的诗词表达对她的崇敬和赞美之情。
“ 无意苦争春, , 一任群芳妒。零落成泥碾作尘, , 只有香如故。
”“ 雪虐风号愈凛然, , 花中气节最高坚。过时自会飘零去, , 耻向东君更乞怜。
”“ 风雨送春归, , 飞雪迎春到, , 已是悬崖百丈冰, , 犹有花枝俏。
” 多么豪迈, , 多么乐观, , 多么坚强, , 这些诗词体现了诗人们的高尚情调, , 温暖了人们的心灵。
⑥“ 雪里已知春信至, , 寒梅点缀琼枝膩。
” 大雪纷飞, , 腊梅怒放, , 这是种多么令人向往、心动的意境啊! !
腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心, , 又岂是其他花草学得来的呢? ?
⑦ 腊梅花盛开的时节, , 有我童年最快乐的记忆。经年离乡, , 黄亮亮的腊梅仍是我的最爱, , 每到腊梅飘香时, , 温暖而馨香的记忆便氤氲开来。我一直钟爱腊梅, , 爱它怒放时的高洁; ; 飞扬时的飘逸; ; 抗击狂风 暴雪时的那份品格。
1. . 通读全文, , 说说作者独爱腊梅的缘由是什么? ?
2. . “ 只见小小的花瓣没有绿叶的衬托, , 在底端花梢儿的托举下怒放, , 淡淡的幽香飘来, , 顿时让人心旷神怡。
” 请自选角度赏析这句话。
3. . 第 ⑤ 段中作者引用描写腊梅的诗句有什么作用? ?
4. . “ 腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心, , 又岂是其他花草学得来的呢 ?” 这句话运用了什么修辞手法, , 有何作用? ?
三、写作(50 分) 13 、(10 分)
写作
根据文章内容和上下文情景,在文章第 8 18 自然段结尾的省略处展开联想,补全一段关于 “ 我 ” 的动作和心理描写,要求:
(1) 符合文章上下文情景和人 物形象; (2) 运用比喻的修辞手法; (3) 不少于 0 120 字
14 、(40 分)
作文。
在我们成长的道路上,会有许许多多指引你前行的 “ 星 ” ,虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼 …… 有多少的进步与欢笑,有多少的感动与收获,这些点点滴滴,犹如夜空中的流星,虽是短暂,却又是永恒。
请以 “ 那颗带我前行的星 ” 为题作文。
要求:
① 选材新颖,内容具体。
② 主题深刻,有真情实感。
③ 运用记叙、描写、议论等多种表达 方式。
④诗歌除外,文体不限,字数不少于 0 600 字。
参考答案 一、积累与运用(29 分) 1 .D 【解析】
【详解】
A. chì/shì ,bǎo ,xī/nǐ 。
B. jiàn/jǐn, ,kuì/kuò ,sǒng/sù 。
C. tiě/tiē ,qī/jì, ,xiè/qiè。
。
D. zhuó , lǒng ,léi。
。
选 故选 D。
。
2 .B 【解析】
【详解】
A. 迸.发(bèng );
C. 答.理(dā );
D. 供.给(gōng );
故选 B B 。
3 .B 【解析】
【详解】
A. mó/ mú
jū/ jū
wù/ wù; ;
B. dàn / xián
huáng / huāng
xiǎn / xiān ;
C. lán / lán
huì/ huì
dǒu / dòu ;
D. qì/ qì
xiá/ xiá
chà/ zhà; ;
选 故选 B。
。
4 .D 【解析】
【详解】
本题考查句子的排序。解答此题时,先通读全文,了解文章的主要内容的,理清句子之间的逻辑关系,再进行排序。本题主要讲的就是预习时的勾画。故选第一个应该是提出写作对象的 ③ ,接着由 “ 必要时还需要 ” 可 知 ② 应该排在 ③ 后,再由 ④“ 特别是 ” 可知, ④ 是对前文的补充,应该排在 ② 后, ① 是对文段的总选 结,故排在文段最后。故选 D。
。
5 .C 【解析】
【详...
菊:
晋•陶渊明
和泽周三春,清凉素秋节。
露凝无游氛,天高肃景澈。
陵岑耸逸峰,遥瞻皆奇绝。
芳菊开林耀,青松冠岩列。
怀此贞秀姿,卓为霜下杰。
衔觞念幽人,千载抚尔诀。
检素不获展,厌厌竟良月
秋菊有佳色,裛露掇其英。
泛此忘忧物,远我遗世情。
一觞虽独进,杯尽壶自倾。
日入群动息,归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下,聊复得此生。
世短意常多,斯人乐久生。
日月依辰至,举俗爱其名。
露凄暄风息,气澈天象明。
往燕无遗影,来雁有馀声。
酒能祛百虑,菊解制颓龄。
如何蓬庐士,空视时运倾.
《菊花》
明•唐寅
故园三径吐幽丛,
一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客,
尽借篱落看秋风。
唐•太宗《赋得残菊》:
阶兰凝暑霜,岸菊照晨光。露浓希晓笑,风劲浅残香。
细叶抽轻翠,圆花簇嫩黄。还持今岁色,复结后年芳。
唐•杜甫《云安九日》:
寒花开已尽,菊蕊独盈枝。旧摘人频异,轻香酒暂随。
唐•白居易《咏菊》:
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
唐•元稹《菊花》
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
唐•吴履垒《菊花》
粲粲黄金裙,亭亭白玉肤。极知时好异,似与岁寒俱。
堕地良不忍,抱技宁自枯。
唐•李商隐《菊花》
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香。
几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。
菊韵〕--李师广--
秋霜造就菊城花,不尽风流写晚霞;信手拈来无意句,天生韵味入千家。
〔秋声〕--风子--
廊下阶前一片金,香声潮浪涌游人。只缘霜重方成杰,梁苑东篱共古今。
〔菊城吟〕--王如亭--
狮龙气象竟飞天,再度辉煌任自威!淡巷浓街香满地,案头九月菊花肥。
晋•陶渊明《和郭主簿》:
芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰。
唐•太宗《赋得残菊》:
阶兰凝暑霜,岸菊照晨光。露浓希晓笑,风劲浅残香。
细叶抽轻翠,圆花簇嫩黄。还持今岁色,复结后年芳。
唐•杜甫《云安九日》:
寒花开已尽,菊蕊独盈枝。旧摘人频异,轻香酒暂随。
唐•白居易《咏菊》:
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
唐•元稹《菊花》
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
唐•吴履垒《菊花》
粲粲黄金裙,亭亭白玉肤。极知时好异,似与岁寒俱。
堕地良不忍,抱技宁自枯。
唐•李商隐《菊花》
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香。
几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。
宋•苏轼《赵昌寒菊》
轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药,百草摧时始起花。
宋•范成大《重阳后菊花》
寂寞东篱湿露华,依前金屋照泥沙。世情几女无高韵,只看重阳一日花。
宋•陆游《九月十二日折菊》
黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技。开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时。
宋•梅尧臣《残菊》
零落黄金蕊,虽枯不改香。深丛隐孤芳,犹得车清觞。
宋•朱淑贞《菊花》
土花能白又能红,晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风。
金•元好问《赋十月菊》
秋香旧入骚人赋,晚节今传好事家。不是西风若留客,衰迟久已退梅花。
明•沈周《菊》
秋满篱根始见花,却从冷淡遇繁华。西风门径含香在,除却陶家到我家。
宋•杨万里《咏菊》
物性从来各一家,谁贪寒瘦厌年华?菊花白择风霜国,不是春光外菊花。
明•唐寅《菊花》
故园三径吐幽丛,一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。
董必武《赏菊》
名种菊逾百,花开丽且妍。秋容圃外淡,春意眼前旋。
造化功谁与?勤劳智自专。赏心邀客共;歌咏乐延年。
陈毅《秋菊》
秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何!
忆菊
怅望西风抱闷思,蓼红苇白断肠时。空篱旧圃秋无迹,瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远,寥寥坐听晚砧痴。谁怜我为黄花病,慰语重阳会有期。
----蘅芜君
访菊
闲趁霜晴试一游,酒杯药盏莫淹留。霜前月下谁家种?槛外篱边何处秋? 蜡屐远来情得得,冷吟不尽兴悠悠。黄花若解怜诗客,休负今朝拄杖头。
----怡红公子
种菊
携锄秋圃自移来,畔篱庭前故故栽。昨夜不期经雨活,今朝犹喜带霜开。
冷吟秋色诗千首,醉酹寒香酒一杯。泉溉泥封勤护惜,好知井径绝尘埃。
----怡红公子
对菊
别圃移来贵比金,一丝浅淡一丛深。萧疏篱畔科头坐,清冷香中抱膝吟。
数云更无君傲世,看来惟有我知音!秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴。
----枕霞旧友
供菊
弹琴酌酒喜堪俦,几案婷婷点缀幽。隔坐香分三径露,抛书人对一枝秋。
霜清纸帐来新梦,圃冷斜阳忆旧游。傲世也因同气味,春风桃李未淹留。
----枕霞旧友
咏菊
无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。毫端运秀临霜写,口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?一从陶令平章后,千古高风说到今。
----潇湘妃子
画菊
诗余戏笔不知狂,岂是丹青费较量?聚叶泼成千点墨,攒花染出几痕霜。
淡浓神会风前影,跳脱秋生腕底香。莫认东篱闲采掇,粘屏聊以慰重阳。
----蘅芜君
问菊
欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱:孤标傲世偕谁隐?一样开花为底迟? 圃露庭霜何寂寞?鸿归蛩病可相思?休言举世无谈者,解语何妨话片时。
----潇湘妃子
簪菊
瓶供篱栽日日忙,折来休认镜中妆。长安公子因花癖,彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露,葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。
- ---蕉下客
菊影
秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中。窗隔疏灯描远近,篱筛破月锁玲珑。
寒芳留照魂应驻,霜印传神梦也空。珍重暗香休踏碎,凭谁醉眼认朦胧? ----枕霞旧友
菊梦
篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明。登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断,惊回故故恼蛩鸣。醒时幽怨同谁诉:衰草寒烟无限情!
---潇湘妃子
残菊
露凝霜重渐倾欹,宴赏才过小雪时。蒂有余香金淡泊,枝无全叶翠离披。
半床落月蛩声病,万里寒云雁阵迟。明岁秋风知相会,暂时分手莫相思!
----蕉下客
兰:
陶渊明《幽兰》
幽兰生前庭,含薰待清风。清风脱然至,见别萧艾中。
行行失故路,任道或能通。觉悟当念还,鸟尽废良弓。
屈原《九歌》
绿叶兮素权,芳菲菲兮龚余。秋兰兮青青,绿叶兮紫茎。余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩。
《离骚》
扈江蓠与辟芷兮,纫秋兰以为佩...... 时暖暖其将罢兮,结幽兰而延伫......
户服艾以盈要兮,谓幽兰其不佩...... 兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅.....
张衡《怨篇》
猗猗秋兰,植彼中阿。有馥其芳,有黄其葩。
虽曰幽深,厥美弥嘉。之子云远,我劳如何。
释无可《咏兰》
兰色结春光,氛氲掩众芳。过门阶露叶,寻泽径连香。
畹静风吹乱,亭秋雨引长。灵均曾采撷,纫佩挂荷裳。
李德裕《花药栏》(花药四时相续,常可留玩)
蕙草春已碧,兰花秋更红。四时发英艳,三径满芳丛。
秀色濯清露,鲜辉摇惠风。王孙未知返,幽赏竟谁同。
唐彦谦《兰》(二首)
清风摇翠环,凉露滴苍玉。美人胡不纫,幽香蔼空谷。
谢庭漫芳草,楚畹多绿莎。于焉忽相见,岁晏将如何?
黄滔《芳草》
泽国多芳草,年年长自春。应从屈平后,更苦不归人。
张友正《春草凝露》
苍苍芳草色,含露对青春。已赖阳和长,仍渐润泽频。
日临残未滴,风度欲成津。蕙叶垂偏重,兰丛洗转新。
将行愁浥迳,欲采畏濡身。独爱池塘畔,清华远袭人。
崔涂《幽兰》
幽植众能知,贞芳只暗持。自无君子佩,未是国香衰。
白露沾长早,青春每到迟。不知当路草,芳馥欲何为。
韩偓《偶题》
俟时轻进固相妨,实行丹心仗彼苍。萧艾转肥兰蕙瘦,可能天亦妒馨香。
孙顾《清露被皋兰》
九皋兰叶茂,八月露华清。稍与秋阴合,还将晓色并。
向空罗细影,临水泫微明。的砾添幽兴,芊绵动远情。
夕芳人未采,初降鹤先惊。为感生成蕙,心同葵藿倾。
赵元淑《闻杨炯幽兰之歌作》
昔闻兰叶据龙图,复道兰林引凤雏。鸿归燕去紫茎歇,露往霜来绿叶枯。
贯休《书陈处士屋壁》
有叟傲尧日,发白肌肤红。妻子亦读书,种兰清溪东。
白云有奇色,紫桂含天风。那应迎鹤书,肯羡于洞洪。
《秋望寄王使君》
静蹑红兰径,凭高旷望时。无端求句苦,永日壑风吹。
大月生峰角,残霞在树枝。只应刘越曰,清啸正相宜。
李世民《芳兰》
春晖开紫苑,淑景媚兰场。映庭含浅色,凝露泫浮光。
日丽参差影,风传轻重香。会须君子折,佩里作芬芳。
《赋得花庭雾》
兰气已熏宫,新蕊半妆丛。色含轻重雾,香引去来风。
拂树浓舒碧,萦花薄蔽红。还当杂行雨,仿佛隐遥空。
上官仪《假作幽兰诗》
日月虽不照,馨香要自丰。有怨生幽地,无由逐远风。
李峤《兰》
虚室重招寻,忘言契断金。英浮汉家酒,雪俪楚王琴。
广殿轻香发,高台远吹吟。河汾应擢秀,谁肯访山阴。
王勃《春兰》
山中兰叶径,城外李桃园。直知人事静,不觉鸟声喧。
陈子昂《感遇》
兰若生春夏,芊蔚何青青。幽独空林色,朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。岁华尽摇落,芳意竟何成?
张九龄《园中时蔬尽皆锄理唯秋兰数本委而不顾彼虽一物有足悲者遂赋二章》 场藿已成岁,园葵亦向阳。兰时独不偶,露节渐无芳。
旨异菁为蓄,甘非蔗有浆。人多利一饱,谁复惜馨香。
幸得不锄去,孤苗守旧根。无心羡旨蓄,岂欲近名园。
遇赏宁充佩,为生莫碍门,幽林芳意在,非是为人论。
《咏兰》
兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。
谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折?
李白《孤兰》
孤兰生幽园,众草共芜没。虽照阳春晖,复悲高秋月。
飞霜早淅沥,绿艳恐休歇。若无清风吹,香气为谁发?
《赠友人三首其一》
兰生不当户,别是闲庭草。夙被霜露欺,红荣已先老。
谬接瑶华枝,结根君王池。顾无馨香美,叨沐清风吹。
馀芳若可佩,卒岁长相随。
《于五松山赠南陵赞府》
为草当作兰,为木当作松。兰秋香风远,松寒不改容......
贺兰进明《古意》
崇兰生涧底,香气满幽林。采采欲为赠,何人是同心。
日暮徒盈抱,徘徊幽思深。慨然纫杂佩,重奏丘中琴。
牟融《山寺律僧画兰竹图》
偶来绝顶兴无穷,独有山僧笔最工。绿径日长袁户在,紫荃秋晚谢庭空。
离花影度湘江月,遗佩香生洛浦风。欲结岁寒盟不去,忘机相对画图中。
韩愈《猗兰操》(一曰幽兰操孔子伤不逢时作)
兰之猗猗,扬扬其香。不采而佩,于兰何伤。
今天之旋,其曷为然。我行四方,以日以年。
雪霜贸贸,荠麦之茂。子如不伤,我不尔觏。
荠麦之茂,荠麦之有。君子之伤,君子之守。
刘禹锡《令孤相公见示新栽蕙兰二草之什兼命同作》
上国庭前草,移来汉水浔。朱门虽易地,玉树有馀阴。
艳彩凝还泛,清香绝复寻。光华童子佩,柔软美人心。
惜晚含远思,赏幽空独吟。寄言知音者,一奏风中琴。
白居易《问友》
种兰不种艾,兰生艾亦生。根亥相交长,茎叶相附荣。
香茎与臭叶,日夜俱长大。锄艾恐伤兰,溉兰恐滋艾。
兰亦未能溉,艾亦未能除。沉吟意不决,问君合何如。
元稹《春别》
幽芳本未阑,君去蕙花残。河汉秋期远,关山世路难。
云屏留粉絮,风幌引香兰。肠断回文锦,春深独自看。
宋朝范成大《次韵温伯种兰》
灵均堕荒寒,采采纫兰手。九畹不留客,高丘一回首。
峥嵘路孔棘,凄怆肘生柳。逐令此粲者,永与穷愁友。
不如汤子远,情事只诗酒。但知爱国香,此外付乌有。
栽培带苔藓,披拂护尘垢。孤芳亦有遇,洒濯居座右。
君看深林下,埋没随藜莠。
朱熹《秋兰已悴以其根归学古》
秋至百草晦,寂寞寒露滋。兰皋一以悴,芜秽不能治。
端居念离索,无以遗所思。愿言托孤根,岁晏以为期。
《咏蕙》
今花得古名,旖旎香更好。适意欲忘言,尘编讵能老。
《兰涧》
光风浮碧涧,兰杜日猗猗。竟岁无人采,含薰只自知。
《兰》
去岁,蒙学古分惠兰花清赏,既歇复以根丛归之故畹,而学古预有今岁之约,近闻颇已著花,辄赋小诗以寻前约。秋兰递初馥,芳意满冲襟。想子空斋里,凄凉楚客心。夕风生远思,晨露洒中林。颇忆孤根在,幽期得重寻。
《兰》
谩种秋兰四五茎,疏帘底事太关情。可能不作凉风计,护得幽香到晚清。
刘克庄《咏兰》
萧艾荣枯各有意,深藏芳洁欲奚为。世间鼻孔无凭托,且伴幽窗读楚辞。
《兰》(二首)
深林不语抱幽贞,赖有微风递远馨。开处何妨依藓砌,折来未肯恋金瓶。
孤高可把供诗卷,素淡堪移入卧屏。莫笑门无佳子弟,数枝濯濯映阶庭。
两盆去岁共移来,一置雕阑一委苔。我拙扶持令叶瘦,君能调护遣花开。
隶人挑蠹巡千匝,稚子浇泉走几回。亦欲效颦耘小圃,地荒终恐费栽培。
赵以夫《咏兰》
一朵俄生几案光,尚如逸士气昂藏。秋风试与平章看,何事当时林下香。
王柏《兰》
早受樵人贡,春兰访旧盟。谢庭夸瑞物,楚泽撷芳名。
苍玉裁圭影,紫檀含露英。奚奴培护巧,苔藓日菁菁。
方岳《买兰》
几人曾识离骚面,说与兰花枉自开。却是樵夫生鼻孔,担...