2022小学教师线上教学总结第1篇这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视下面是小编为大家整理的小学教师线上教学总结16篇,供大家参考。
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上,我严格要求自我,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但进取参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天作出自我奉献。
时光悄悄流逝,转眼已到四月,我们还是未能如期返校,居家学习依然在进行,孩子们依旧在坚持着、努力着,老师们也不辞辛苦的陪伴着、鼓励着。每天推送英语课程后,孩子们已养成拍照上传的习惯,课程学习完,大部分孩子会及时认真完成作业,对于难点自觉用红笔做标注,归纳。出现错题的孩子,在老师讲解后,也会主动改正发给老师再次批阅。
我们的英语教学以英语课本为主,老师也会插入一些内容,包括有开心一刻、故事列车、阅读加油站、大开眼界等,从孩子的兴趣出发,面向全体学生分层次教学。开心一刻可以激发孩子的兴趣,故事列车通过基础内容帮助孩子巩固已学词汇,阅读加油站对学优的孩子进行拓展,大开眼界可以开阔学生的视野,进行中西方文化教育。
如果说社会是最好的学校,那么疫情就是一本现成的教材。如何利用疫情让孩子在真实的情境中习得语言知识、能力和好品格?英语教研组的老师们通过线上教研,集思广益,本着立德树人的宗旨,抓住教育契机,立足学科特色,在线教学中推送了很多“防疫”英文绘本、英文歌曲和诗歌,指导学生们设计了有关疫情的手抄报作品,抒发战斗豪情,寄寓必胜信心,向逆行者致敬,为铜陵加油!让学生们在这样一段特殊的日子里收获不一样的成长。
老师也会第一时间与家长沟通,了解未完成作业孩子的情况,及时跟进辅导。每一单元的课程结束,我们还会以手抄报的形式进行学习总结,孩子们也发挥想象的将知识与艺术完美融合。
一幅幅设计独特、图文并茂,并浸润了同学们无限爱心的手抄报,充分展现了他们对疫情的热切关注,对英语学习的无限热爱,在学习自我防护知识的同时,积极宣传了防疫抗疫知识,同时也体现了同学们对打赢这场战役的坚定信心。此次“英语战疫”手抄报进一步树立了同学们在防控疫情中的健康心态,表达了对一线“抗疫”工作者的崇敬、感谢与祝福,营造了“疫情防控人人都是宣传员”的良好氛围,加大了对新冠肺炎疫情防控的宣传力度。疫情终会过去,暖春必将如期而至,就像同学们的作品中传递出来的童心、信心和爱心,春暖花开时,一切将变得明媚美好,我们共同期待!在坚持了一段时间的线上教学后,线上教学还是存在一定的问题的,学生的网络不够稳定,家长不能够及时监督,学生在线学习效果不能保证等等。
在进行了组内教研后,我们总结了以下措施:
一、及时和家长沟通,确保每一个孩子都在线;
二、科学安排线上学习内容;
三、由于英语学科的性质,需要及时纠正学生的语音、语调,家长多半不能辅导,所以布置一些适合的学习任务。
慢慢的,师生已习惯了这种“教与学”的方式,我们会一直坚持努力下去,等待回归校园的那天!
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并进取进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此刻将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我进取探索,大胆实践。我进取向教师们学习,努力实施创新教学,进取发挥每一名学生的进取性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在团体备课中,我认真记录,进取发言,虚心向有经验的教师学习,同时阐述自我的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读进取性,每一天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一齐诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学本事,我一向要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自我的阅读成果,经过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有必须的认识
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的.基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的本事,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,进取实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
进取创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了提高,课堂教学本事也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。
按照县局停课不停学工作要求,__小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为__学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:
一、制定各类计划,保证线上教学有序进行
凡事预则立,不预则废。_月_号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学,保证学生学有所获
1、__答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读,拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评,培养学生好习惯。
三、家校协同,保证育人有合力
以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前,__小学全体教师用满腔热忱,书写育人信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用激情与担当,战胜疫情;用敬业与智慧,为学生保驾护航!
我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、重视学习,革新观念,提升理念。
为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的局面,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。我们充分利用每周星期四下午的业务学习时间,组织各学科教师,对各年级的教学目标、要求、重点、难点,教学方法等进行解读,观看有关课堂教学的录像,通过学习,交流,总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到的提升,真正做到学以致用,学有所长。
二、重视研讨,改革方式,推进课改。
为全面推进教研工作,开展集体备课活动,进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。继续实行领导深入课堂听课调研,现场指导教学。
(1)调研课:事先通知教师,教师有准备上课,上课结束后组织教学调研,检查上课效果。
(2)推门课:事先不通知教师,听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研,全体教师能积极探讨新教法,大部分教师的课堂教学能力有了很大的.提高。
(3)开展“以点带面”的示范课,公开课活动。组织语文、数学、英语共3位教师上好示范课,公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课,达到“以点带面,逐步提高”的目的。
(4)举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源,发挥学科带头人和骨干教师的带头作用,使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步,且对用好新教材有了深一层的认识,在探索新教法上有了突破,从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。
三、强化管理,落实措施,提高实效。
在严格执行课程计划,开齐课程开足课时的同时,我们认真抓好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课,课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期,定期组织四次普查教师的教案和学生的作业,以次来监督和促进教师在备课,改作两方面的工作。平时,还不定期检查教师的上课,辅导和考查等方面的工作,从而掌握教学状况,起到监督促进作用。通过落实常规,使教师在备课,上课等方面的工作得到了规范和提效,同时也提高了教师的业务水平,使学校的教学管理工作逐步走向规范。我校为了提高教学质量,对学生的学习成绩有所了解,每月进行一次月考并对月考进行总结、评析,为今后的教学工作打下了良好的基础。
为使我校形成一股浓厚的学习风气,本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动,强化学生的学习意识,使学生在校能做到预习用心,上课专心,作业细心,复习耐心。各班开展学生学习评价活动,各班成立学习小组,让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促,这样学生能够自己管理自己,自己养成学习的良好习惯,从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。积极做好后进生帮教工作,要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献,真正学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。本学期,我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。积极开展各项竞赛活动。①作文比赛;
②写字比赛;
③口算竞赛;
④英语百词大赛;
⑤英语课本剧表演;
⑥手抄报比赛;
⑦成语百词大赛等。
四、考试成绩方面。
本学期,我校继续严抓考纪考风,创建诚信考场。在全体教师的共同努力下,学校的教学质量稳步提高,学生的技能得到了培养和形成,综合素质有了明显的提高。语文、数学、英语等各科成绩仍名列镇前矛,各班科成绩亦比较均衡,平均分、优良率均超镇文教下达的要求。
回顾一学期的教学工作,在镇文教的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还相差甚远,展望新学期,我们满怀信心,相信在镇文教的正确领导下,定会百尺竿头,更进一步。
受新冠肺炎疫情影响,学生无法返校正常上课。我校根据国家教育部“停课不停学”的要求,组织各年级教师开展网络教学。我觉得网络直播教学这样一种新颖的教学方式有很多优点。
(一)信息共享,可以实现资源利用最大化。
我们一年级全体语文教师以年级为单位开展联网备课,共商一周的教学安排以及探讨教学中出现的典型考点、易错题型,每天下午定时在年级群里讨论第二天的腾讯会议直播内容及作业安排,各自提交计划安排,各抒己见,讨论确定最终敲定。整个一年级班级同学们执行同一作息、同一课表,用同样的教辅资料,同时聆听同一堂优秀教师优课。线上直播教学结合线下各班实际情况教师再进行答疑互动,信息共享,将资源利用实现最大化。
(二)可快速提高教师专业水平和职业素养。
网络直播课对大家来说是个新的挑战,要下载什么软件,如何操作,大家都不会,是否能上好课,大家心里都没底。学校通过网络对教师进行操作培训指导,并进行教学监督和把关,使我们青年教师快速地成长了起来。尤其是我们一年级年级组长经验丰富,在网络上多次进每班会议直播课中听课并在直播课结束后及时对年轻教师当堂课中优缺点进行指导,让我们受益匪浅。一个年级共享一个网络直播班,先听老师的讲授,课后每位教师再根据自己学生的水平,有针对性地查漏补缺,青年教师教学水平在短时间有了大幅度地提高。
(三)资源的循环使用有助于学生巩固知识
和传统课堂相比,网络直播课有一个明显的优势,那就是每节课都是可以存储的。这样的话,一节课的资源就可以反复使用。随时随地,想学就学,没有时间和场地的限制。有的学生对于某个题或者某部分知识没听懂,他就可以拷贝下去专门听这一小节。
网络教学带给我们诸多便利的同时,也出现了一些问题。授课教师很难像在教室里一样,有效监督屏幕前的学生,要让学生全神贯注学习,就需要家长全力配合督促,全程陪学。网课结束后,家长还要督促自己的孩子认真完成作业,并上传。除此以外,教师在网上批改作业时,不如书面作业简单直观,有时还可能由于网络故障,学生无法及时上传作业,导致反馈不够及时。
总之,网络直播教学作为一种新的教育模式,我们还在探索实践之中,我们要学会扬长避短,最大地发挥其优势特点,才能更好地服务于教学,提高教学质量!
读书能够让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还能够从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。仅有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,经过对他们的学习,发现对自我有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自我,大大的促进了个人的成长。在很大程度上能够这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
当来到这个世界上,我们不可回避的会产生许多感觉,有些感觉是短暂的,有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处,影响着我们对这个世界的看法,决定着我们的行为模式,影响着我们的情绪和感觉。作为一位教师需要学习的是什么人们当然会说,那必须是与教学有关的资料。我们不否定这个答案,但更深一层影响着教师的教学和生活的应当是人们的“认知”,这是人的幸福之本,这个问题解决了,教师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何认识自我、改变自我。传统的说教效果不佳,读书、讨论--创设一个情境话题、讨论平台可能是一个较好的路径。基于此,倡导中心小学开展“教师成长自愿读书活动”,借鉴往常的经验和教训,这次,不要求全部参加,不布置硬性的家庭作业,只是读同样的书,在一个平台里交流。读书组有14位成员,读本为中央电视台首席心理专家、中国最出色的家庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开始》。学校制定了简要的读书计划,14位教师分两组,每两周举行一次读书交流会,共举行六次。本次所选资料都是贴近生活,贴近自我,大家在讨论时发言踊跃,气氛活跃,能够说“读书交流会”是一个欢乐交流会。陆叶、易梅红两位组长时常拓展读书资料,找来相关的资料,丰富大家对书本的知识学习。在交流中,大家思想的碰撞,让我们明白了一些生活的道理和自身的问题。如果概括之有以下几点:
一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼,具有普遍性。
翻开这本书的目录,就深深的吸引我们想读下去。因为,其中的问题就是自我的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围人的问题,正愁无解呢。如:怎样才能成为欢乐主义者人到中年如何减压我很敏感怎样说“不”怎样才能把女人看透男友的网上情人婆媳自然是天敌婚外情感需求斩断依恋……其中许多资料是涉及亲密关系的,使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判,只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来,一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟,人们对自我的认识就会悄悄的发生改变。幸福也就由此开始。
二、读书体会交流就是一个互动的平台,是深化读书效果不可或缺的环节。
怎样读书是不是就是一个人静静的在读,读后就仅有自知当然这也算是一个模式。但大家一齐读书(先分散自我静静的读),一齐交流讨论,互相陪伴更是一件欢乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人,其实都需要交流,所谓爱静不喜欢说话的人只可是是没有匹配的交流平台和对象,一旦遇到“知己”同样会滔滔不绝,享受人际互动的欢乐。读书组里一个人发言常备其他人插话,常常传出爽朗的笑声,简便、热烈的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。
三、我们也学习、碰撞了书中一些鲜活的观点。
心理世界存在与内心,和外部世界明显不一样。对同一个客观存在的物体,经由人们描述就不一样了,这是内心世界和外部世界的差别,外部世界是硬的,内心世界是软的,不要以为你对现实的感受等同于别人的感受,差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界,人们会陷入无穷无尽的烦恼之中。
个人对欢乐的感受是:欢乐或者说是乐快,人真正感觉强烈的欢乐是较少的或瞬间即逝的,当你为实现一个目标孜孜以求时,实现目标的欢乐就是那么短暂。
欢乐更多的强度是淡淡的,他来源于心中的动力源让自我有奔头;他来源于有一个明晰的目标,引导自我充实过好每一天;他来源于对事物的好奇心产生的探索行为;他来源于人的某种价值观的实现。
xx教师的座右铭“能者安邦治国,无能者独善其身”,按照这句话的意思,绝大多数人都是“无能者”,我们能够不追求事业成功,但能够独善其身追求“生活成功”,“生活成功”对于我来说真是一个新鲜的概念。是啊,你能够没有显赫的官位,富足的金钱。可是,你只做一个普通人,“一箪食一瓢饮”享受天伦之乐,平平淡淡、顺顺利利、健健康康,这就是最大的成功。我们能够把工作纳入到生活的范畴,我们不追求成为教育家,但我们能够把自我的工作做的更好,因为这份工作是我们生存的前提,我们满怀敬畏去对待它,去对待我们的学生,我们的教师,这本身就是一个“成功的福地”。
关于人际关系书中的心理学观点是:不要对别人期望太多,也不要让别人对你期望太多;坚持适当的心理距离;学会社交技巧;必要的示弱。
我深刻地认识到作为一名教师,、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师这将是我今后必须思考和应对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨日的合格教师,今日不必须合格。自我仅有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自我的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。
回顾上学期的语文教学实践,本着全面培养具有创新能力和实践水平的高素质现代人才的理念,我全身心地投入教学工作,圆满完成了教学任务。现在教学工作总结如下:
一、认真听讲,认真准备,善于反思
听课不仅拓宽了思维,同时也为备课过程积累了丰富的素材。各种生动的例子,各种教学方法和模式的展示,以及对小细节的精彩处理,不仅丰富了课堂教学,而且改变了学生对学习枯燥、单调、脱离实际的刻板印象。关注作业批改,关注后进生的指导
检查和批改作业是检验学生知识掌握程度的重要方式。开学以来,我一直坚持认真批改作业,这不仅有利于更好地掌握学生知识的落实情况,也使我了解学生的课堂表现,有了更全面的了解,我可以更好地根据学生的情况调整教学。对于课堂上有学习困难的学生,我始终坚持个人知识指导与思想教育相结合,在谈论理想和目标的同时激发学生的学习热情
二、注意阅读和口语的训练
汉语是一门工具性学科,不同于数学。语文教学要求语文教学与情节、材料教学相结合,两者相辅相成。低年级的语言教学尤其重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。因此,在教学中,我注重“说”和“读”的训练。在语文教材中,“口语交际”是一个非常重要的教材。自古以来,说话流利,反映了一个人的智慧和思维敏捷。在现代汉语教学中,“多说多练”势在必行。在整个学期中,我注重从单词到句子,再从句子到段落的教学,为学生创造一个愉快的学习氛围,让每个学生都有“说”的愿望,大胆畅所欲言。在口语的基础上,教会学生一些口语技能,用不同的单词或句子表达意思,以及如何有序而不无序地表达自己想说的话。同时,要求其他学生学会倾听和评论他们的演讲。例如,当我教如何保护小动物时,首先,让我们在森林里自由地玩鸟,让学生们听鸟的声音。然后,让我们来播放有多少野生动物被杀死,并引导学生仔细思考。尽量多听演讲,这样全班同学都能得到锻炼。群众讨论学生提出的动物保护计划是否可行,以及为什么要给出理由。对学生的发言给予合理及时的表扬,平时很少发言的学生如果能说几句话就会受到表扬。相反,成绩好、口语表达能力强的学生需要有序、情感化地使用新学到的单词。通过一个学期的训练,我发现学生的表达潜能有了很大的提高,逻辑思维的潜能也得到了增强
在“说话”的过程中,有一个促进它的过程,这是一个不容忽视的过程,那就是“阅读”。俗话说:读一百遍,它的意义就显现出来了。汉语“读”的要求是先读正确的发音、读句子、读课文。阅读之后,你可以找出你理解的和你不理解的。其次,用“阅读”来理解文章,理解文章的意思。在理解文章的基础上,动情朗读。阅读的形式多种多样,包括个人阅读、小组阅读和主角阅读。再次,用“阅读”来帮助记忆,培养语感和情感。然后了解关键词的含义和作者想要表达的思想感情在语文教学中,除了“说”和“读”的重要性外,还需要培养学生的总结和归纳潜能,即在学习一个单元后,学会自己总结,他们学到了什么,还有什么问题仍然存在。
课程改革是一场前所未有的战斗。新观念、新教材、新教学方法必然与一切旧的教学观念和教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革的实验为我们的教育注入了生机和活力。我将继续努力,在课程改革、共同发展方面与学生共同提高。
由于疫情防控的需要,XX小学结合“停课不停学”的政策,在区教研员刘老师和学校领导的帮助下英语组的四位老师从3月21日起,用钉钉软件开始进行线上直播教学。教学中教师们精心准备、认真实施、随时整改,努力提高教学质量以缩小线上与线下教学的差距。
一、教学准备
区里为我们精心制作了各年级的直播课,在直播过程中我们再根据自己学生的实际掌握情况进行补充和调整,力求能够争取让每一位学生不掉队。我们也绞尽脑汁,想出最适合学生年龄特点的活动,让学生更多的参与进来,我们共同商量对策、研究方法、尽职尽责、切实到位,力求保障学习效果。在上课之前,全员进行了模拟演示。老师们齐聚云端,钉钉试课,从签到到上课,从举手到连麦,从板书到课件,从知识到活动,老师们通过班级钉钉群进行了直播课程的在线测试,确保设备、操作不出问题。
二、实操课堂
在这几周的实际教学中,教师们严格按照学校的课表时间上课,上课之前及时开启打卡模式,直播过程中,或利用课件资源,或自己制作幻灯片,声图并茂,努力给学生最好的教学环境,通过互动环节或小游戏等,争取让每个学生都参与进来,以达到最好的教学效果。在直播结束后精心布置最合理的课后作业,对作业进行批改,并对没有按时完成作业的同学用钉钉里的提醒功能进行提醒,以保证得到最好的课后反馈。由于一个老师负责一个年级,人数较多,所以这部分的工作量较大,尤其在网上批改作业比较费劲。但四位英语老师尽职尽责,都能认真对待每一次直播和作业。还有的同学会与老师添加私信来提问上课没懂得部分,老师们都能耐心负责的给与解答。
三、遇到的问题
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那样随时提问,随时解决问题。教师的课堂管理隔着屏幕也打了折扣,所以对于一些不主动发言的同学很难面面俱到。另外,对于作业里出现问题的同学只能通过网络沟通,作业也总是有同学不能按时提交,有些不尽人意。
四、改进措施
1、加强课堂监管力度,如采用随机抽查提问的方式监督学生听课效果。
2、多与学生沟通,及时了解学习情况。
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
4、充分利用好家长资源,做到切实监督好学生完成布置的作业。
一路走来,线上教学作为当前疫情形势下的主要教学手段,我们英语组的四位老师会经常的总结交流,取长补短,化弊为利,最后努力实现“空中课堂”的内容不空,效果不空。
线上教学工作总结本该热闹的校园静悄孤寂,看不到升旗台上飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的热情洋溢,听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗,显然,是疫情让这一切定格在了暂停键。
根据教体局文件精神,切实落实停课不停学,从接到通知的那刻起,我就立即行动起来,投入到开展网络教学的准备工作之中。我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中,为了保证每位学生能够参与到网上学习之中,不落下一名学生,我就在微信群里不止一次的发送信息,提醒家长为孩子们做好听课学习的准备。
开展网上教学,对于没有接触过此种方式的我来说,是一种全新的挑战。学校专门指定人员视频讲解、演示,本人也从网上查询、尝试,终于掌握了一些初步的网上教学和网络资源的运用,接着立即发动年级组中每个成员准备一节录播课,然后在年级组里讨论、交流,最后确定方案。特别是我们组的贾瑞云大姐,虽然年龄大却丝毫不甘落后,电子产品不熟练,没关系,为了不影响孩子们上课,大姐让她的孩子一点一点的教,直到自己学会,能应用……,还有年轻有为的罗刚老师,虽然他只是一个学校临时的代课教师,却自愿承担先自己制作微课,再在年级推广的工作。
第一天,全体学生坐在了电视机或手机平板的面前,认真听了本期的第一节课,但我们三年级的数学老师很快的就发现和我们设计的内容不同,第一单元是《位置与方向》,而课堂上讲的是第二单元《除数是一位数的除法》。通过微信群里讨论,我们庆幸我们三年级数学组准备的还算充分,不是只有这一种方案。于是马上通过微信群,及时反馈给学生:利用周五和周末时间观看我们给孩子们推送的老师们录的微课,孩子们如果有问题,只要在微信群里发问,我们随时在群里答疑解惑,还利用下午4:00以后的时间在钉钉群为学生进行直播答疑。总之,让孩子们通过多种方式、多种渠道去学习新知识。
通过三周的网上教学,我们也从刚开始的不适应到现在的熟练应用,孩子们也基本适应了这种学习方式。每天忙碌在教学一线,给学生发视频课件,批改作业,提醒学生要认真学习,鼓励学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机一一统计学生完成作业的情况,反馈学习的情况,指出学生错误的地方,针对多数人出现的错误,还要及时录上一节讲解的视频,让孩子明白错误的原因,及时纠正。特殊时期,我们没有上班,下班之分,在休息时间,只要学生有问题,家长有要求,我们马上进行回复。
为了早日战胜新型冠状病毒,我们虽然上不了一线,不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵,与病毒作斗争,但是我们教师也在用特殊的行动为战胜疫情这场战斗出着一份力,尽着一份责。
停课不停学,我们在行动。抗击病毒、战胜疫情,园丁们责无旁贷!
没有哪个冬天不会过去,没有哪个春天不会到来!让我们一起加油!共同迎接更加繁荣美好的明天!
本学期我担任XX年级英语教学工作,一共教XX个班级。本学期我的工作任务既繁忙又繁重。英语工作要开展各种活动,教学上要完成课本10个模块的教学内容,而且要准备迎接本学期期末的泉州市英语统考。在这个茫又忙的学期里,各项工作有序进行着。本学期我的工作总结如下:
一、教育工作
本学期我校英语组为参加晋江市及安海镇的学生英语口语比赛进行一系列准备工作。我们进行校级的选拨工作,通过校内举行英语口语比赛选拨出三个优秀的学生参加镇级比赛。我有幸辅导学生,在课内课外我们英语组认真辅导,积极找材料,与学生并肩作战。在我们的不懈努力下,我校三名学生获得镇一、二等奖。其中两名学生更是在众多参赛选手中脱颖而出,代表安海镇参加晋江市的英语口语比赛。最后获得市级二等奖的优秀成绩。在这个活动中,教师与学生都成长了许多。我们收获的不只是硕果,更收获了宝贵的指导经验。
在学校活动中,我们英语组本学期组织了第二届欢乐英语周活动。活动上学生充分展示了自己的才能。有英语词汇比赛,英语书写比赛,英语手抄报、单词卡、头像制作及英语故事、英语歌曲比赛等。活动项目丰富多彩。从多方面考验了学生的英语学习能力。全体学生积极参与了此次活动,在活动中收获了累累硕果,也收获了成长的喜悦。
二、教学工作
本学期的教学工作繁忙,准备XX年级泉州市英语统考是重中之重。每节课我都认真备课,准备精美的PPT课件。课后我认真批改学生的单词本,练习册和考卷。并在作业上给学生写评语,鼓励学生继续努力。学生积极配合我课堂上的任务及活动,大部分学生都能完成当堂课的任务。可见学生已经把英语放在比较重要的位置了。他们学习的主动性与积极性在本学期大大提高。尽管XX个班级的成绩并不能在同一个高度上,但是大部分学生都能学有所成。这是我本学期最欣慰的,最自豪的成就。
三、个人继续教育
本学期我积极参加英语组的研讨活动及省市英语组的研讨活动。在教学上吸取名师的教学经验及管理能力。我参加了第十一届全国相约名师、聚焦课堂的英语教学研讨活动。各个名师教学风格各异,我受益匪浅。晋江市教研活动“英语阅读教学的有效性”让我学习了如何引导学生自主阅读,在阅读中进行自主学习。在参加安海镇教师技能比赛中,我有幸获得了一等奖。今后我一定会更加努力,提高自己的英语教学能力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
时间毫不停歇德走着……担任一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课,批改作业、讲评作业。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高。为了下学期语文教学更上一个新的台阶,特对这学期的教学工作总结如下:
一、抓好学生的学习习惯:
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是十分重要的。所以,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要教师不厌其烦地讲和说,经过一学期来的培养,我班大部分学生都养成了好的学习习惯。
二、抓好学生的基础知识教学:
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的教师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每一天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我的心愿。所以,在平时的教学工作中,我异常注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文教师,我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,在写字课上,用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书完毕之后,师生一齐你“书空”,再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求,如怎样握笔,坚持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先,调动学生读书的进取性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣。
其次,在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自我的感受出来。
第三,注重自我的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要异常注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
三、存在问题与不足:
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好。
2、个别学生学习语文的进取性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。
3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮忙。
4、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。
四、今后努力的方向和设想:
1、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等。
2、加强自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。
3、重视优生的培养和差生的转化工作。
总之,这个学期的教学工作有得有失,“得”要继续发扬,“失”要努力改正,力争在今后的教学中取得更加优异的成绩。
伴随着开学的通知已经下达,我们知道:我们走进校园的时候到了,我们可以见到可爱的孩子们了。我知道所有的老师都会和我一样,期待开学。
作为一直跟随孩子们宅家上课、开展教学的我,对两个多月的教学工作做一总结:
第一:我们的教学工作按照计划圆满完成。截止日前,我们的教学进度完成了前六单元和第九单元的教学任务,学习了二年级下册的数与代数中混合运算、除法和有余数除法的计算、还学习了统计与概率中的数据的收集与整理、图形与运动、数学广角-推理。这七个单元的知识中有余数的除法比较难理解,混合运算的运算顺序却是易错题。
原本的教学计划并没有那么多的教学内容,根据疫情的具体需要,我们也是根据教学进度,组内进行了研讨课程的进度,保持整个年级的进度一致。对于学生的学习,我们结合新授、复习、检测共同开展的形式,直播加视频的新授和复习,视频会议的检测。真所谓变着法子改变教学策略,都是为了吸引孩子们的学习兴趣。
第二:我们的线上测试也是如期进行,不管是我们的单元测试还是我们的月考和期中测试,都是能够体现学生的`线上学习的主动性到底有多少,看到家长们给学生的批改,也能够了解家长对孩子学习的督促。学生的学习,尤其是现在的线上教学,更能够促进家校工作的开展。也能够在一定程度上,学生和家长的家庭和谐有多少。为了激励学生的学习,我们的每次测试,都会给学生制作奖状,激励更多学生对学习的兴趣。同时,我们还会针对学生的试卷,表扬负责人的家长。
第三:我们的教研不停断。微信群最经常见到我的呼叫,每周组内教研至少两次,周五和周一,周五是反馈一周来学生的学习薄弱点和新一周教学安排,针对薄弱点周六作业有针对性的练习和专题讲解。新一周的教学安排原则:进度集体把握,不允许出现哪位老师不知道新一周教学安排的具体情况;
周五教研拿教参或教材,共同研讨一周新授课的学习目标和知识体系。周一则是新一周的教学准备中有没有什么自己把握不牢的,有时候也会单独三个人或两个人的教研。
不管我们的教学形式如何改变,不改变的是我们对学生的教学知识的引导作用,不改变的是学生的主动学习探究的方式。
一场疫情的到来,把我们成天和孩子们在教室的战场,变成了一切都是云教学,一切都是云视频云直播。看到学生对学习热度的不减,家长认真做好后勤工作的态度,我们是欣慰的虽然每次批改作业都是花费好久的时间,但是我们看得出来学生没有因为疫情而耽误我们的课程,一切都在期待相聚日,临近开学,我想对孩子们和自己说:加油,开学在即,我们年少正奋发!
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的"时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上,我严格要求自我,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但进取参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天作出自我奉献。
按照县局停课不停学工作要求,星阁路小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:
一、制定各类计划,保证线上教学有序进行
凡事预则立,不预则废。__月__号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学,保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读,拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评,培养学生好习惯。
三、家校协同,保证育人有合力
以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前,星阁路小学全体教师用满腔热忱,书写育人信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用激情与担当,战胜疫情;用敬业与智慧,为学生保驾护航!
众所周知,教学工作是学校的中心工作,教学管理是整个学校管理的核心。把教学工作管理好了,可以保证学校形成正常的教学秩序、工作秩序、生活秩序,有利于提高教学质量,促进学生的全面发展和健康成长。为了加强我校教学常规工作的管理,促进教学常规各个环节工作的落实,提高校本教研的工作实效,我校尽力完善以下各项工作任务:
一、优化教学管理
1、以制度规范教学管理
根据学校实际,我们不断修订和完善教学管理制度,目前修订了新南小学教师工作要求、作业布置与批改、教师考勤登记、学生考勤登记等,这样对教学管理提出了具体的要求,明确教师的岗位职责,使我们的教学管理工作做到有章可循,有轨可依,用制度管理全员,靠全员管理全校,以制度办学治教,力抓教学常规管理,积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2、抓好教研组建设
抓好教研组建设,打造教学管理“航母”。教研组根据学校工作计划精神相应的制定教研组活动计划,教研组组织好公开课活动,加强落实提前一周备课,每月进行一次教案、作业常规检查等活动,在教学管理中尽力当好学校的助手。学校把以研促教,以教促研的科研任务落到教研组身上,共同研究教学内容、教学方法和教学手段,做到互教互学,共同提高,力求在各个教学环节有突破、有创新,体现备课有个性、上课有特色,辅导有特点,教研效果良好。上学期,六年级三门主科在镇抽考中荣获前三名。
二、优化管理模式
1、抓实过程管理——备课、上课、教案和作业检查
教学工作是有计划,有目的实践活动。为了保证教学工作的有序性,开学初我们要求每位教师根据学校学期工作的要求制定教学计划。做到教研组有计划,人人有进度。
备课活动是上课的前期准备,我们为解决教学中的新问题,不断完善提前备课制度,实行提前一周备课,加强研讨,要求备课必须做到“四备”:备教材、备学生、备教法、备学法。抓好备课的质量,解决好教学上遇到的"疑难问题,切磋交流,共同提高。学校鼓励教师八仙过海,各显其能,发挥个人特长,形成个人教学风格。在抓好“双基”的同时,注意培养学生的创新精神和独立思考能力。
落实常规检查,对教师教案、作业批改进行定期检查,并作记录及点评,同时向教师反馈检查结果,肯定优点,指出问题,提出整改建议。
2、抓好终端管理——质量监控(单元考核及质量分析)
考核不仅是对教学的评价,而且对教学工作产生积极的作用,因此我校十分重视抓好终端管理。要求各科任教师必须做好单元考核成绩统计及卷面分析。主要统计平均分、优秀率、合格率,最高分、最低分。根据统计数据及试卷得分情况,分析存在问题。
三、创新教研之路
1、开展多种形式的教研活动
为了促进课堂教学改革,提高课堂教学质量,我们花大力气开展多种形式的教研活动,围绕教学抓教研,以活动引领教研,以教研促教学,走出了一条符合我校实际的有自己特色的教研之路。
本学期开展了教研组长示范课,充分发挥教研组长校本学科带头人的作用。促进教师共同合作,相互学习,发挥示范引领作用,提高了教师的教学基本功和业务水平,推动了学校的教学教研工作。
2、以科研促教研
为鼓励教师积极参与教学教研,积累经验,我们要求每位教师在期末前撰写教学经验论文或案例,从而加强教学研究,促进教师专业成长,为教师的早日成才提供平台,创造条件。
四、建好教辅队伍,搞好教学服务
教导处根据课程标准安排好各类课程,科学合理制定“三表”(课程表、作息时间表、每周活动安排表),建立并管理好教师业务档案、学生学籍档案和教学资料档案。各专用教室及体育活动场地,要求科任教师严格按照制定的制度使用,提高各类教学器材、设备的使用效益。
总而言之,教学常规管理工作面临许多新要求和新挑战。我们只有根据形势的变化,用开放的视野来审视教育,用创新的思路来谋划发展,在继承传统思想精髓的基础上,与时俱进,才能抓好我们的常规教学工作。